幼儿园语言教案《大狗巴布》活动方案.docxVIP

幼儿园语言教案《大狗巴布》活动方案 一、活动目标 （一）幼儿目标 1、引导幼儿初步学习细心观察画面，大胆猜想画面。 2、初步培养幼儿的自我服务意识，能做一些简单的事情。 （二）家长目标 3、鼓励幼儿在生活中做一些力所能及的事情。 二、活动准备 ppt? ?场景布置 三、活动过程 （一）出示绘本故事书《大狗巴布》，介绍封面、环衬，引起幼儿兴趣。 提问： 1、你们看到了什么？ 2、树上有什么？小朋友们猜一猜这是谁的家? （二）观察ppt 1、观察图片① 提问： （1）你们看到了什么？他们在干什么？ （2） 现在，你们告诉我，这是谁的家呀？ 2、观察图片② 提问： （1）接下来发生了什么事？ 3、观察图片③ 提问： （1）巴布怎么了？为什么会哭呢？ （2）因为巴布很伤心，他可不愿意把金丝雀吃掉。如果你是巴布，你会怎么办？ （3）小朋友们真聪明，想出了那么多好办法。那我们看看巴布和马克是怎么做的？ 4、观察图片④ 提问： （1）你们看到了什么？小猫、兔子和猫头鹰来干什么？ （2）他们分别用什么办法来帮助巴布的？等会请小朋友和爸爸妈妈一起看看书，等会再把谜底告诉老师。 5、观察图片⑤ 提问： (1)巴布的好朋友想了很多很多办法，那小金丝雀出来了吗？ 6、观察图片⑥ 提问： （1）谁来了？ （2）妈妈怎么做的？小金丝雀飞出来了吗？ 7、观察图片⑦ 提问：（1）小朋友知不知道，小金丝雀为什么要飞到大狗巴布的肚子里去呢？谜底就藏在这本书里，现在就请小朋友和爸爸妈妈一起看看这本书。 提出要求： （1）逐页翻阅 （2）认真观察画面 （三）教师完整讲述故事一遍，会说的小朋友可以跟着一起说。 （四）亲子互动。 ? ?原来杰米里是不愿意打扫自己的房间，才躲进了巴布的肚子里，小朋友觉得这样做对吗？那我们平常是怎么做的？我们要学会整理东西，收拾玩具，小朋友在幼儿园表现的都很棒，那你们在家也会这样吗？现在请爸爸妈妈来说一说，小朋友在家的表现。回去以后，我们可以结成对子，相互交流，怎样把一个不爱收拾房间的宝宝变成一个爱清洁、爱劳动的好孩子呢？