哲学与文化中的哲学知识--高中政治统编版必修四 .docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 6 页 高二政治哲学知识 1、什么是哲学的基本问题?它包括哪些内容? 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。也就是意识和物质的关系问题 内容:①第一方面:思维和存在何者是本原的问题。(也可表述为:何者为第一性的问题;何者为本原的问题:谁决定谁的问题)(对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。) ②第二方面:思维和存在有没有同一性的问题。即思维能否正确认识存在的问题。(对这个问题的不同回答是划分为可知论和不可知论的标准。) 2.唯物主义和唯心主义的基本观点: 唯物主义:物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。唯心主义:意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。 3.唯物主义的三种基本形态 唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。 4. 唯心义的两种基本形态:主观唯心(我、吾、人、心、感觉、感知、知觉)；客观唯心(上帝、神、理、理性、绝对精神) 5、辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义与唯心主义斗争;唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别 6.哲学史上的两个对子: ①唯物主义和唯心主义。 ②辩证法和形而上学 7、马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义 辩证唯物主义：辩证唯物论、辩证唯物主义认识论、唯物辩证法 历史唯物主义：历史观、群众观、人生价值观 辩证唯物论 三大关系：物质和意识、客观规律和主观能动性、物质与运动 一、世界的物质性 【原理】世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 【方法论】要坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定马克思主义无神论立场，反对一切有神论。 二、物质和运动辩证关系 【原理】物质是运动的物质，运动是物质的固有的根本属性和存在方式。运动是物质的运动，物质是运动的承担者。 【方法论】要用运动、变化、发展的眼光看问题。反对离开运动谈物质的形而上学的观点，反对离开物质谈运动的唯心主义观点 三、规律的客观性和普遍性 （1）【原理】规律是事物运动过程中本身所固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，它既不能被创造、被改造，也不能被消灭。规律具有普遍性。 （2）【方法论】遵循规律，按客观规律办事（即坚持实事求是），而不能违背规律 【方法论】在客观规律面前，人并不是无能为力的，我们可以发挥主观能动性，认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。 四、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理 【原理】(1)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。 (2)意识的能动性受客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目的;违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。 【方法论】要求我们充分发挥主观能动性，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。 五、物质和意识的辩证关系 【原理】物质决定意识，意识是物质的反映。 【方法论】要求我们一切从实际出发，实事求是。 ☆如何做到一切从实际出发，实事求是： ①首先要尊重客观规律,从客观存在的事物出发。（从客观出发） ②要充分发挥主观能动性,不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑，指导实践。（发挥主观能动性） ③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。（把主观与客观结合起来） ④“两个反对”：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。（反对夸大客观，也反对夸大主观） 2、【原理】意识的能动作用 （1）人能够能动地认识世界：意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。 （2）人能够能动地改造世界：意识能够能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西。①符合客观规律的正确意识，能正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标②违背规律的错误意识对事物发展产生阻碍作用 【方法论】重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 唯物辩证法——联系观 一、联系的普遍性 1、【原理】联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。 2、【方法论】要用联系的观点看问题，反对用形而上学孤立的观点看问题。注意联系的条件性。 二、联系的客观性 1、【原理】，联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（自在