重大版第八版小学信息技术教学计划(五年级上册).docxVIP

小学信息技术教学计划（五年级上册） PAGE4 / NUMPAGES4 XX小学 2019——2020学年上期 信息技术五年级上册 （重大版第八版） 教学计划 一.教材分析 本学期采用的是重庆大学出版社第八版教材。该教材内容难度适中而且比较实用，符合学生的心理特点与学生的接受能力。这套教材充分考虑了学生的心理发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求，体现出了个计算的侧重点，特别注重培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探索的能力，注重培养学生的创新精神和实践能力。 本册教材的编写及内容选择，遵循学科教学规律和儿童身心特点，本着学有用的科学.学身边的科学，学有用的技术.学身边的技术的原则。 本册第1至6课为第一单元：演示文稿教学模块，以演示文稿软件学习为抓手。第7至10课为第2单元：游学计划教学模块以APP学习为抓手，以设计“游学计划”为教学载体，全面提高学生信息技术应用水平；第11至14课为第3单元：本单元是儿童编程模块，以SCRATCH软件提升知识学习为主线，以编程猫在智慧城堡里探秘，发现一个神奇的魔法帽子，并得了画图能力为故事载体，本单元包括“神奇的魔法帽”、 “有趣的正多边形”、“奇妙的旋转图”、“伪装的魔法师”四课。 二.学情分析 心理特点 1.感知觉属于少年阶段的特点，但相对比较，五年级学生的视觉和听觉的感受性已发展到一定水平，感知事物的目的性比同年阶段明确，感知事物的精确性也有所改善。 2.集中注意能力有所发展，集中注意.专心致志的时间可达25分钟左右。注意分配能力也有提高。 3.有意记忆在不断发展，开始由教师布置任务的记忆过度到自觉的记忆。 4.已从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但仍然是同直接与感性经验相联系。 （二）信息技术学习方面 五年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成。 三.教学目标 （一）知识与技能 1.以演示文稿软件学习为抓手，以制作“旅行相册”为教学载体，全面提高学生信息技术应用水平。 2.掌握前面所学内容：背景库、声音库、外观-特效、按键控制等知识点。 3.灵活运用广播与当接收到广播指令，实现多角色互动效果。 4.熟练运用落笔、抬笔，实现画图效果。 5.学会并运用画正多边形的公式，画不同颜色、大小、粗细的正多边形。 6.学习并理解旋转图.图章的绘制作方法，能创作不同中心点的旋转图。 （二）过程与方法 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息.传输信息.处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化.伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手段，为适应信息社会的学习.工作和生活打下必要的基础。 情感态度与价值观 通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。 教学重难点 1.掌握插入、设置艺术字的方法。 2.在幻灯片中插入、设置声音。 3.学会在幻灯片中各个页面之间设置超链接。 4.根据需求为文字和图片设置恰当的动画方式。 5.移动端下载安装APP，用PowerPoint设计游学计划。 6.灵活运用广播与当接收到广播指令，实现多角色互动效果。 7.熟练运用落笔.抬笔，实现画图效果。 8.学会并运用画正多边形的公式，画不同颜色、大小、粗细的正多边形。 9.学习并理解旋转图.图章的绘制作方法，能创作不同中心点的旋转图。 10.学习并掌握变量的建立，简单运用。会用鼠标实现对角色的控制。 五.教学进度安排 周次 教学内容 第1周 新学期机房文明教育 第2周 第1课为演示文稿做准备 第3周 第2课为演示文稿做标题 第4周 第3课玩让演示文稿编文字 第5周 国庆放假 第6周 第4课让演示文稿动起来 第7周 第5课让演示文稿美起来 第8周 第6课让演示文稿秀起来 第9周 第7课我们去哪儿 第10周 第8课准备出发吧 第11周 第9课制定游学计划 第12周 第10课分享游学计划 第13周 第11课神奇的魔法帽 第14周 第12课有趣的正多边形 第15周 上机操作练习 第16周 第13课奇妙的旋转图 第17周 上机操作练习 第18周 第14课伪装的魔法师 第