6 青春风采 课件--浙美版初中美术八年级下册.pptxVIP

青春风采年 级：八年级 学 科：美术（浙教版）主讲人： 学 校： 破冰：回顾《绚烂的民族服饰》中华儿女大家庭，民族服饰美而精。绣、印、染、绘、织的巧，福、寿、禄、禧传真情。情境创设（活动一）学生服装秀 可模拟校内、户外、家居、休闲、职业、运动等多种形式一、服饰的变迁 “服装是人类无声的语言，服装是人的第二张面孔。”原始 — 古代 — 现代经历了什么过程？发生了什么改变？汉服的各种款式T 台 时 装 秀“不爱红妆爱武装”现代家庭款唐装青春活力款校园装一、服饰的变迁 “服装是人类无声的语言，服装是人的第二张面孔。”原始 — 古代 — 现代取暖、裹体 — 装饰、得体二、服饰的分类展示装：是指服装设计师设计的、代表必威体育精装版的理念和思潮的服装，并利用音乐、灯光，通过模特在舞台上的表演来展示的，也称“艺术装”。成衣装：是指与我们的生活密切相关，在人们日常生活中广泛普及的穿着，例如工作服、运动服、休闲服和晚服等，其中的工作服也称职业装。从产品的角度分主要有西装、时装、夹克、中式、西式服装、制服和特种服装等。活动二：服饰小常识服饰小常识：学位服组成：学位帽、流苏、学位袍、垂布（披肩）以及饰边服饰小常识：学位服红 黄 白 粉 绿 银三、色彩搭配 活动三：色彩搭配练习三、综合搭配着装小建议通常以服饰和言行举止来给别人一个良好的印象，是一种对外界友善的表示，服装形象美是对他人的尊重。 但良好的形象决不是靠刻意打扮出来的，它必须是内在修养的外在表现即气质，这种气质既包括对科学技术知识的掌握，也包括对人文科学知识的学习，同时还要有健康的心理和生理素质，是一个综合指标。四、课堂小结展示装、成衣装，风格款式映时代。冷暖色调来搭配，青春活力展风采。五、课外拓展1、以绘画、布贴、电脑作图等形式，为自己或同学搭配一套具有青春气息的服装；2、以《有趣的学位服饰》为课题，有兴趣的同学以小组形式开展一次社会综合实践活动。