喝饮料的学问教学设计 .docxVIP

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2022-09-26 发布于江苏
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喝饮料的学问教学设计 .docx

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PAGE PAGE 7 教学设计课程名称喝饮料的学问课时 1 学段学科综合实践三年级教材版本上海科技教育作者杨璐学校群力兆麟二小一、教学目标 1、认识饮料的种类、主要成分及特点，了解饮料与健康的关系。 2、对喝饮料形成正确的认识。 3、提高学生的语言表达能力。二、教学重难点认识饮料的种类和主要成分，以及对饮料形成正确的认识。三、学情分析三年级的学生可以独立通过观察、搜集信息，得出结论，探究并感受学习的过程，可以利用这一学情特点进行知识探究。四、教学方法启发法、实践法五、教学过程一、导入同学们，平时口渴的时候，你们都喜欢喝什么呀那像雪碧呀，尖叫啊，花生露