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中学学科带头人先进事迹 中学学科带头人先进事迹 z,男，z 区 z 镇z 村人，1963 年 3 月生，1982 年 7 月z 师范普师专业毕业，分配 z 学区 z 小学执教，1999 年 12 月加入中国共产党，历任 z 小学总辅导员、z 小学副校长、z 小学校长、z 学区小学数学教研员、z 区教师进修学校小学数学教研员、校总务处主任。 20**年 12 月 3 日上午 10:16 分，正在 z 区实验小学多媒体教室为全区 260 多位数学教师作 20**-2014 学年上学期小学数学期中质量分析讲座的他，突然晕倒在讲台上，经抢救无效，于 12 月 4 日凌晨离开了他一生钟爱的岗位，年仅 50 岁。 精益求精创佳绩 扎根基层展风采。z 同志长期扎根小学教育一线，在平凡岗位上创造了不平凡业绩。他先后在z 学区z 小学任教、z 学区、北岸教师进修学校任小学数学教研员，是 z 区教师进修学校开校功臣之一；三十多年来，他夙夜在公，殚精竭虑，在 z 区小学数学教研教改的阵地上，付出了毕生心血与智慧。他以坚定的政治信念、顽强的意志品质和忘我的献身精神，谱写了人民教师、共产党员的时代凯歌，是新时期我市教育战线的楷模。 作为省级学科带头人，他平时非常注重提高自己的修养，培养高尚的道德情操，以德立身，公道正派，光明磊落，严于律己， 爱岗敬业，在小学数学教研工作上精益求精，不断进取。他精专 业务，摘抄了大量卡片，储备了理论素养，务求教研活动切实高效；他反复推敲，反复修正，务求命题工作有效指引；他搭建平台，精心指导，圆满履行专业引领职责；他不断总结，积极推广， 不断谱写课题研究篇章。 z 同志在 z 区教育界上享有很高的威望，先后被评为全国先进教育工作者、全国优秀教研员、福建省小学数学骨干教师、省级学科带头人、z 区优秀教师、z 区优秀共产党员、小学中学高级教师，他深受基层小学校长和老师们的信任和喜爱。 厚德博学播火种 甘为人梯溢芳华。在那一方黑板前，z 同志用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。在走上教研员的工作岗位上，开始了他人生中的第二次征程，迎接新的挑战。这其中洒落的汗水和泪水，品尝的酸甜和苦辣，体验到幸福和快乐都是当初所不能想象的到的。洗尽铅华呈素姿，焕发了别样的活力，十多年的基层学校教育教学 的积淀使他能游刃有余地驰骋在 z 区小学数学教研教改的阵地上。凭借着事业的执着与追求，来自于对事业的热爱与眷恋，z 同 志成为一名业务专、品行正，在 z 市、z 区教育界优秀的专业型人才。多年来，他对工作总是认真负责，精益求精，开拓进取。在全区小学教学研究工作中积极倡导：用研究的态度对待工作，用研究的方式开展工作，科学规划研究内容，扎实有效地开展工作的理念，引领小学学科教学逐步走向科学、严谨、高效的运行模式，为z 区小学教学质量的全面协调和可持续发展做出了突出的 贡献。 一直以来，z 同志认为要做好工作，就要对工作无比热忱，就离不开苦苦的思索和耐心的实践。他把这一理念贯穿于工作的始终，无论是在基层学校还是在教研室。自从当了教研员之后，他更加忙碌了。不管是严寒还是酷暑，他的足迹遍布偏僻的农村和沿海孤岛的小学校。 东峤中心小学方老师回忆起 z 同志时说道，z 教研员多次不辞劳苦，下乡到我校指导教学教研工作，特别注重培养青年教师的专业成长。几次到校现场指导我修改教案，工作非常热忱细致， 场景至今历历在目。 z 同志经常带领各级骨干教师送教下乡，为基层老师展示出创新的教学理念、灵活生动的教法，分享彼此的思考、经验和知识， 交流彼此的情感、体验与观念，从而达到共识、共享、共进。郑老师把新理念带到农村基层学校，中肯客观地分析当前的农村基层小学教学现状，与老师们交谈研讨，努力帮助农村小学老师教育教学水平的提高。 笏石数学教研组的同仁们这样评价他，难以忘记，他对教研工作的点点滴滴的付出。对基层教研的开展，他全程跟踪指导， 在基层一待就是一午，不时提出有建设性的意见，从不觉得烦人。 他总能语重心长地提出切实可行的方案及改进措施。他是一位忠厚善良的长者，又是一位可亲的朋友。无论在工作上，还是在生活中，都可以听到他诚恳的声音，和你平等交流。 作为省级骨干教师、省级学科带头人，z 同志组织并担任多个省级课题研究工作，将自己置身于实践者和研究者角色之中。为了充分发挥课题组实验教师的教研积极性，提高教研活动的实效性，他开展了构建教研共同体，给实验教师更大的研究自主权， 实施开放式的教学研究，激活了教师参与活动的积极性。 他鼓励平海中心小学申报省级小学数学问题解决研究课题， 亲自当课题负责人，手把手教教师怎样立足课堂进行课题研究。在他的细心指导下，课题研究取得了实质性进展，并于今年 12 月正式结题。 而这其中教师收获的不仅仅是课题研究成果，还