第二单元 社会服务 主题活动一《美化社区我参与》 教案.doc

综合实践活动指导五年级上 第二单元 社会服务《美化社区我参与》教学设计 课题 美化社区我参与 单元 二 学科 综合实践活动指导 年级 五年级 学习 目标 1、能积极主动在社区做各种力所能及的公益劳动。 2、掌握活动策划方案要素，小组合作制定出一份切实可行的外出活动方案。 3、通过关注身边与社会有关的问题和现象，培养学生的社会责任感，树立主人翁意识。 重点 掌握活动策划方案要素，小组合作制定出一份切实可行的外出活动方案。 难点 通过关注身边与社会有关的问题和现象，培养学生的社会责任感，树立主人翁意识。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、出示社区图片。 2、同学们，社区是我们休息、娱乐和社交的场所，是我们共同的家园。爱护社区、美化环境，是我们每个人义不容辞的责任和义务。让我们携起手共筑美好社区！ 这节课，我们就学习《美化社区我参与》 3、出示课题：《美化社区我参与》 观察、思考 交流 齐读课题 通过图片，激发学生参与社区美化的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、社区环境我关注 1、出示社区环境图片对比。 2、交流：看了上面的图片，你发现了什么？你有什么感受，想说点什么？ 3、学生畅所欲言。 4、面对社区里的不文明现象，我们可以做些什么呢？与同学交流一下吧。 5、同学交流后，可以按活动内容组成小组，比如清洁小广告小组、打扫街道小组、公共设施清洁消毒小组…… 6、为了保障活动的顺利开展，制定一份内容详实，分工合理，安排周密的活动方案尤为重要。同学们可以在小组内进行讨论，制定出一份适合本组的活动方案。 7、如何策划活动？ （1）确定好活动时间、地点、内容。 （2）制定详细的活动方案。 （3）提前了解活动场所情况，确保活动顺利进行。 （4）对可能出现的突发情况进行预设，并拟好应对措施。 8、学生小组策划活动方案。 9、评价。 小组活动策划评价表 评价内容 ★★★ ★★ ★ 活动时间、地点安排合理 活动内容具体清楚 人员分工明确，责任到人 应急措施考虑周全 二、社区美化我行动 1、作为社区的小主人，你一定想为社区环境贡献一份力量吧！那就抓紧行动吧！ 2、公共健身设施清洁消毒。 资料链接：公共健身器材如何消毒？ （1）大多数公共健身器材为金属材质，一般选用杀灭细菌效果较好，无明显刺激性，无明显毒性，无腐蚀性的消毒剂。 （2）常选用的消毒剂有来苏、新洁尔灭、消毒凝和消毒净。 （3）准备好口罩和一次性手套，用干净的毛巾沾上配置好的消毒剂，擦拭健身器材表面1至2遍。 （4）为减少消毒剂残留物对健身群众皮肤的刺激，5~10分钟后用另一块干净的毛巾淋湿自来水后，再擦拭一遍。 3、打扫街道 4、清理违规广告 5、我们应该让更多的人自觉爱护环境，和小伙伴们在小区设计一期以“环境保护，人人有责”为主题的宣传活动。让更多的人参与和支持我们的活动。 6、学习宣传方法： （1）请教美术老师，怎样做好宣传海报，图文并茂，吸引力强。 （2）到广播站或新闻局请教新闻编辑和拍摄技巧。 （3）请教信息技术老师，学习如何制作网上平台和微信推送方法。 （4）制作宣传横幅。 （5）发放宣传单。 （6）制作手抄报。 7、组织宣传，以小组为单位积极宣传。 8、交流展示宣传活动。 三、我分享我快乐！ 1、以小组为单位，在班级里组织一次经验分享交流会，说一说在这次活动中，你有哪些收获，又有哪些困惑。 2、你觉得自己在活动中表现如何，有什么成功的经验，还存在什么不足？把自己的活动心得写下来。 3、活动评价 “美化社区我参与”活动评价表 评价内容 积极参与活动 乐于团队合作 参与组织策划 主动动手实践 及时总结，反思评价 四、拓展延伸 保护社区环境宣传标语： 让大气清新，让天空蔚蓝，让河山碧绿。 与自然重建和谐，与地球重修旧好。 提高环境保护意识，爱护咱们共有家园。 环境你我他，绿色靠大家。 五、布置作业 回家和本社区的小朋友组成小组，做社区环境的美化者。 观察图片 交流 畅所欲言 交流 分组 制作方案 学习策划活动的方法 制定方案 评价 交流 参与活动 学习方法 参与活动 交流 学习各种宣传方法 组织宣传 展示 交流 交流 评价 通过社区环境好与坏的图片对比，激发学生对美好社区环境的向往，进而学习策划活动的方法，进行策划活动，参与社区美化活动。 通过上个环节的策划方案，积极参与社区环境美化活动，学习美化的方法，然后学习各种宣传方法，以“环境保护，人人有责”为主题进行宣传活动。 分享自己的活动收获。 课堂小结 美好的社区环境关系着千家万户，因此美化社区环境就要从我们做起，让我们行动起来，为社会做出应有的贡献。 对本节课的主要内容进行总结梳理。 板书 美化社区我参与 我关注 策划活动 我行动 宣传