幼儿园小班体育《我的小脚》教学设计.docxVIP

小班体育《我的小脚》教学设计 小班体育《我的小脚》教学设计 小班体育《我的小脚》教学设计 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 小班体育《我的小脚》 目标：1.感知自己小脚的特征及其用途，产生初步的探索兴趣。 2.养成爱护脚、保护脚的良好习惯。准备：幼儿已有穿脱鞋袜的经验、每个幼儿一块垫子围坐在地上、音乐、小脚丫图片过程:一、开始部分以小脚的身份：小朋友们好，我是你们的好朋友小脚丫，每天躲在鞋子、袜子里什么也看不见，今天，想和小朋友一块玩玩你们愿意和我一起玩吗？那我们把小脚露出来吧！?? 脱袜子（儿歌）： 缩起小脖子（脱袜筒至脚心） 　　 拉长小鼻子（拉出袜头） 　　 弯弯小身子（对折） 　　 住进小房子（放进鞋子） ?二、基础部分：我的小脚 师：小脚都出来了，他们好高兴，我们一起把小脚翘起来，打个招呼吧！（1）动一动 师：小脚说它最喜欢跳舞了，我们一起来跳一跳好吗？ 双手撑住地，小脚小脚跺跺，小脚小脚勾勾，小脚小脚碰碰，左摇摇，又摇摇，一前一后真有趣。（2）数一数 幼儿数一数有几只脚？一只脚上有几只脚趾？ 小结：每个人都有两只脚，每只脚有五个脚趾。（3）挠一挠 师：现在我们来挠一挠自己的脚，再挠一挠旁边小朋友的脚，看看有什么感觉？?小结：小脚小脚真好玩，挠挠小脚哈哈哈，痒死咯（4）讨论：小脚有什么用? 让幼儿在模仿、体验中感受小脚的作用。 小结：小脚本领真大，它能帮助我们做很多事，有了小脚才能走、跑、跳。 结束部分：保护小脚 1.引导幼儿思考：怎么样来保护我们的小脚呢？ 还有什么好办法？ 教师小结：小朋友要勤洗脚，保持小脚的清洁，不用力的跺脚、走路，不踩有刺的东西，避免伤到脚丫。 2.放松活动：播放音乐，带领幼儿做捏、敲、拍等动作。 谢谢欣赏 原创文章，请勿搬运、谢谢 三、下一步工作打算 一是基础设施建设：结合乡村振兴战略，争取整合资金，进一步提升基础设施建设、改善村容村貌建设，集摊治理，建设小杂粮生产基地，手工粉条加工厂等。