苏教版二年级数学下册《角的认识》教学设计.pdfVIP

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2022-09-13 发布于江苏
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苏教版二年级数学下册《角的认识》教学设计.pdf

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苏教版二年级数学下册《角的认识》教学设计【教学目标】 1.知识与技能：结合生活情境认识角，能够识记和理解角各部分的名称，会用不同的方法做出角，能识别角有大小，学画、能识记理解和应用。 2.过程与方法：让学生经历“感知―表象―抽象概括”的过程，初步体验空间与图形的意义。 3.情感、态度与价值观：培养学生自己学习的精神，养成良好的学习习惯，体验数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣，发展数学思考。【教学重点】经历活动，形成角的正确表象，初步建立角的概念。【教学难点】