第八周-一日常规主题班会教案.pdfVIP

第八周-一日常规主题 班会教案 必威体育精装版好资料推荐-如有侵权请联系网站删除 “小学生一日常规” 主题班会教案 活动时间：2015年4月24 日 活动人员：四年级(2)班全体学生 活动地点：赫章县白果镇中心小学四（2）班教室 班主任： 教学目标 1、通过学习《小学生一日常规》，让孩子明白什么是习 惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重 要性。 2、要求学生在具体的学习和生活中能将要求化为自己的实 际行动。 3、通过教师的总结，引领学生一起回顾本学年的特色班级 活动，再次展现所涉及的其他好的习惯养成。 活动过程 一、导入 精品好资料-如有侵权请联系网站删除 必威体育精装版好资料推荐-如有侵权请联系网站删除 同学们，新的学期开始了，我们要做一名优秀的小学生， 必须从生活中每一件小事做起，这次班会，让我们一起来学习 我校制定的一日常规吧。 二、学习《小学生一日常规》 1、教师分发《小学生一日常规》 2、引导学生学习《小学生一日常规》 强调重点： 课堂：遵守纪律，专心听讲，积极思考。 课间活动：不要趴在护栏上，以防发生危险，不做危险游 戏。 3、分组活动。 （1）、以六人为一小组，选定好组长，由组长带领组员进 行学习。 （2）、以小组为单位进行讨论 如何记住“一日常规”的内容，在学习和生活中怎样将要 求化为自己的实际行动。 4、检查交流学习情况 精品好资料-如有侵权请联系网站删除 必威体育精装版好资料推荐-如有侵权请联系网站删除 （1）、检查学生对“一日常规”内容记忆情况。 （2）、讨论交流“怎样在学习和生活将要求化为自己的行 动？” 每一小组总结三条，要求重复内容不要在说。 5、指名读，其余学生听评 三、通过谈话，了解“常规、习惯”的含义，并区分“好 习惯”和“坏习惯”。 （一）、出示《小学生一日常规》内容。让学生自由读， 理解、讨论里面的主要内容。 （二）、 了解“习惯”的含义 习惯——是指我们在很长的时间里逐渐养成的、一时不容 易改变的行为。 （三）、寻找好习 （1）、夸夸自己的好习惯。 （2）、发现同伴的好习惯。 （四）、讨论：有了坏习惯，你会怎样做 精品好资料-如有侵权请联系网站删除 必威体育精装版好资料推荐-如有侵权请联系网站删除 （1）、学生自省，自己找出自己的坏习惯以及改正的方 法。 （2）、教师对学生的发言进行鼓励：“人无完人，金无足 金”，有了坏习惯不要紧，只要及时地改正，你的坏习惯就会 变成好习惯。 四、背诵《一日常规》儿歌，巩固内化。 1、将常规内容改编成儿歌，易于记忆。 2、同桌互相朗读，背诵。 3、全班汇报。 五、教师总结 通过本节课的学习，同学知道了我校“一日常规”的内 容。我希望同学们在今后学习和生活中，能够严格要求自己， 尽力做好每一件事。 精品好资料-如有侵权请联系网站删除