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认识小白兔大班教案 认识小白兔大班教案 【篇一：大班《认识图形》教案】 大班《认识图形》教案 教学目标：认识长方形、正方形、三角形、圆形；会从生活中找到 这 些形状的物品。 教学重难点：认识四种图形。 准备工作：长方形、正方形、三角形、圆形的实物及卡片。 教学流程： 一、导入 激趣导入：今天给大家带来了很多礼物，哪些小朋友表现最好就把 礼物送给他。 二、联系生活、认识图形 1，出示实物，学生认识。 2，说说这些东西都是什么形状的。 3，认识四种图形：长方形、正方形、三角形、圆形。 二、创设情境、激趣学知 1，小白兔打来电话，它的房子被风刮破了。请大家帮它建一个新房 子。 2，用不同的图形拼成房子和小路。 3，给小路铺上漂亮的石头。 4，总结：各种图形的数量，各种颜色的数量。 4，顺利完工，表扬自己。小白兔很感谢大家，想和大家一起唱歌， 咱们一起来唱吧！（小小白兔跳跳跳） 5，认识生活中的图形。（参观小白兔家。） 三、动手：画一画 在练习本上，画一画今天认识的这些图形。看谁画的最好。（板演） 【篇二：大班社会活动教案】 第一课 这就是我 【活动目标】 了解自己的外貌特征，兴趣爱好。 【活动准备】 1、每个幼儿从家中带一面镜子。 2、幼儿操作材料“这就是我” 【活动过程】 1、出示表格一份，与幼儿一同讨论操作方法。 2、介绍表格的名称、作用：这是一张介绍我们自己的表格。 3、与老师本身为例，引导幼儿观察了解表中的标记。 4、提问：表中眼睛的标记是起什么作用的？（请你选择）你们看看 老师的眼球是什么颜色的？ 5、老师示范，在对应的地方打钩。 6、幼儿边照镜子边利用自己的小表格进行选择、绘画。 7、小朋友相互介绍自己。 8、分小组互相讲述。 9、请个别幼儿讲述。 10、每个幼儿将表格贴在墙上，相互观察、比较。进一步感知自己 的特征。 第二课 祖国各地特产活动 【活动目标】 1、使幼儿了解祖国各地的土特产品，知道我国地大物博资源丰富。 2、激发幼儿热爱祖国的情感。 【活动准备】 1、一张大的中国地图平放在桌上。 2、幼儿操作材料“祖国各地特产”。 3、请家长给幼儿讲自己老家的署名土特产(名称和用途)请幼儿与家 长一同收集土特产布置成“特产觉” 【活动过程】 1、请幼儿看中国地图，启发谈话，引导幼儿介绍祖国特产的兴趣。 这是哪个国家的地图？（中国）请你在地图上找出中国首都——北 京及自己家乡的位置，并向别人介绍这座城市有哪些名胜古迹。 2、请你在地图上找出长江、黄河的位置。 3、认识祖国各地的特产。 4、教师先作示范，介绍自己收集的祖国特产。哪些特产可列举一些 （如新疆的葡萄干，景德镇瓷砖），与挂图对应起来。 5、请个别幼儿向集体介绍自己收集的祖国各地特产，要求幼儿说出 他的名称、产地、特点、用途等，引导幼儿在地图上找到相应位置。 第三课你会怎么办 【活动目标】 培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。 【活动准备】 1、情景表演“小明在家” 2、幼儿操作材料：“你会怎么办？” 【活动过程】 1、引出“突然遇到事情怎么办？”的话题。 生活中突然遇到事情的时候，你会怎么样？（不说谎、不害怕，尽力想办法解决问题。）你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什 么办法？ 2、利用情景表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。 让幼儿看情景表演(一)，初步学会“妈妈突然生病了，你将怎么 办？ 小明发现妈妈病了，他是怎样做的/? 家里只有你和妈妈时，妈妈突然生病了，你将怎么办？ 让幼儿看情景表演（二），学会家里突然来了陌生人的处理方 法。 你认为小明这样做对吗？ 如果你一个人在家里，一个泥不认识的人来敲门，你该怎么办？如 果这个人是爸爸妈妈的朋友有该怎么办呢？ 3、小结：小明很机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先 问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空 子，小朋友要当心，对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。 4、请幼儿看幼儿操作材料，思考画面上提出的问题。 5、教师小结。教育幼儿遇到突发事件，应沉着、有信心，做任何事 都要用脑子想一下，相信自己能办好。 第四课 做个诚实的孩子 【活动目标】 1、引导幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良后果。应该做个诚实 的人。 2、教育幼儿爱日常生活中不说谎。 【活动准备】 录像带：木偶片“狼来了”有关图片三幅。 【活动过程】 1、欣赏故事，帮助幼儿了解说谎的危害。 2、讨论题;大人为什么不相信小孩子？（解释说谎的含义）小孩子说 谎后发生了什么事？ 3、如果小孩子不说谎会怎么样？ 4、通过观察和讨论图片，让幼儿明白在日常生活中不能说谎。 5、介绍图片：红红将姐姐的画带给老师看，说是她画的，希望得到 落实的夸奖。 6、讨论题：红红对吗？为什么？这样做了以后会怎样呢？她应该怎 么做？ 7、介