2022届新高考语文古诗情境化开放性默写总结 含答案.docx

PAGE 1 新高考语文古诗情境化开放性默写 新高考情境化默写一 1.自古以来，秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举，如“____________________，__________________”就写出了秋天的凄清。 （示例一）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 （示例二）浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 （示例三）月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 2.峨眉山位于四川，是中国四大佛教名山之一，李白曾移居四川，很熟悉峨眉山，他的诗文中多有“峨眉”的身影，如“??????? ??????,???? ?????????? ?”等，不胜枚举。 示例一：西当太白有鸟道 ??可以横绝峨眉巅（李白《蜀道难》） 示例二：蜀国多仙山 ??峨眉邈难匹（李白《登峨眉山》） 示例三：峨眉山月半轮秋 ??影入平羌江水流（李白《峨眉山月歌》） 3.相比现代人，古人对生命易衰更为敏感，常从鬓发的细微变化生出深沉的感喟，这样的情感抒写在诗词中比比皆是，如“_________，_________”。 艰难苦恨繁霜鬓 ?潦倒新停浊酒杯 4.古代迁客骚人流连于山水之间，借以吟咏情性，舒展身心，发散出一种高度的生命意识、民族意识和责任感。这些借景抒情的诗篇常常借用“松”这个意象，如“_________，______”。 连峰去天不盈尺???? 枯松倒挂倚绝壁（景翳翳以将入/抚孤松而盘桓） 5.“鹿”音同“禄”，世人喜好将其作为“长寿安康、仕途美好”的象征；“鹿”幽居山林，生活习性恬淡安静，文人也常借其表达隐逸情怀，如“_______，_________”。 呦呦鹿鸣???? 食野之苹 6.羌笛是出自古代西部的一种乐器，其音凄切，在诗歌中具有悲凉的象征意蕴，如“_____，_____”。 中军置酒饮归客???? 胡琴琵琶与羌笛/羌笛何须怨杨柳????? 春风不度玉门关 7.时空对举是指诗人从时间和空间两个角度描写景物来营造意境，让读者在时空交错中获得审美体验。“诗圣”杜甫即擅长在近体诗中运用时空对举的创作方法，如：“____________________，____________________。” 【示例一】万里悲秋常作客 百年多病独登台 【示例二】窗含西岭千秋雪??? 门泊东吴万里船 【示例三】锦江春色来天地??? 玉垒浮云变古今 【示例四】五更鼓角声悲壮??? 三峡星河影动摇 8.樽”指酒杯，也写成“尊”，在古代诗文中多指代饮酒，并以此表达作者饮酒时的心情，比如“????”或“????”。 金樽清酒斗十千 一尊还酹江月 举匏樽以相属 9.小明想从所学的诗文中选取两句话集成一副对联挂在书房，提醒自己学习、做事贵在坚持，可选择诗句“__________________，__________________”。 锲而不舍，金石可镂；千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来…… 10.“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“____________，____________”。 沧海月明珠有泪??? 蓝田日暖玉生烟（或“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”“曾经沧海难为水，除却巫山不云”“东临碣石，以观沧海”） 11.龙是中国古代传说中的神异动物，是我国汉族的民族图腾，也是中国文化的突出符号。我国龙文化源远流长，“龙”在古诗文中也是俯拾即是，如“___________，___________”。 还似旧时游上苑?? ?车如流水马如龙（但使龙城飞将在 不教胡马度阴山/水不在深 有龙则灵） 12.在表现怀人主题的古代诗歌中，诗人经常采用“对写”手法，从对方着笔，婉曲含蓄地表达情感，可谓“此处思念，彼处着墨”，如“________，________”。 示例一：还顾望旧乡?? 长路漫浩浩 示例二：遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人（王维《九月九日忆山东兄弟》） 示例三：今夜鄜州月 闺中只独看（杜甫《月夜》） 示例四：乡泪客中尽 归帆天际看（孟浩然《早寒有怀》） 示例五：想得家中夜深坐 还应说着远行人（白居易《邯郸冬至夜思家》） 13.“铁衣”是用铁甲编成的战衣，也借指战士。在古诗词中，透过“铁衣”，我们仿佛可以看到边塞将士不畏严寒、刻苦训练、奋勇杀敌的身影，如“________________，________________”。 朔气传金柝??? 寒光照铁衣（《乐府诗集·木兰诗》） 或：将军角弓不得控??? 都护铁衣冷难着（唐·岑参《白雪歌送武判官归京》） 或：铁衣远戍辛勤久??? 玉箸应啼别离后（唐·高适《燕歌行》） 14. “角”是古代军中的一种乐器，军营常用吹角来发号施令。“角声”作为一个声音意象，常在唐诗中出现，如“???????????????