- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高中英语论文:高中英语课程教学模式之研究 高中英语论文:高中英语课程教学模式之研究 摘 要: 本文就高中英语的课程教学模式作一探析,旨在阐述运用多元化的教学方法来优化课程教学过程和方法,提高学生英语综合语言运用能力水平。 关键词: 高中英语 多元化 教学方法 教学模式 很多英语教学专家认为,围绕优化课程教学过程和方法这根主线,尝试运用多元化的教学模式,不仅能够最大限度地激活学生学习英语的主动性和积极性,而且能够让学生在丰富的语言教学思维引导下,深入课堂去探寻语言文化知识,帮助学生构建更为全面合理的语言知识结构体系。我在教学实践中也发现,依据学生的学习差异,发挥好学生的学习主体作用,更是优化课
有哪些信誉好的足球投注网站
文档评论(0)