部编版初中语文八年级上册（上）文言文对比阅读（解析版）.docxVIP

八年级上册文言文比照阅读〔上〕 〔《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》共24组〕 一、三峡 〔一〕〔2022·河南南阳·八年级期末〕阅读下面两则文言文，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：》巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。〞 〔郦道元《三峡》〕 【乙】 江水又东迳西陵峡，《宜都记》曰：自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。山松言：常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其迭崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙；林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表，仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿，不觉忘返，目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。 〔郦道元《西陵峡》〕 1．以下选项中加点词语意思都相同的一项为哪一项〔?????〕 A．自三峡七百里中???????自非亭午夜分????????????自给自足 B．素湍绿潭???????????? ?????可以调素琴???????????? ???素食 C．沿溯阻绝?????????????? ???哀转久绝??????????????? ???绝妙 D．良多趣味?????????????? ???用心良苦??????????????? ???良久 2．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 3．甲文先写三峡周围的山势，次写夏水，再写春冬秋景，这样写有什么好处？ 4．前人记载或传说中身临三峡险境觉得可怕，作者却写出不同的感觉，请结合两个文段简要分析。 【答案】1．D 2．中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。 3．①这样写最能表现三峡山水四季皆美的特点。②先写山，写三峡的外围环境，重岩叠嶂，遮天蔽日，高峻险要，才会形成三峡谷深水急。③顺理成章带出三峡水势最大的季节——峻急雄壮的夏季，与高山相照应；④再写春冬时节》素湍绿潭，回清倒影〞的秀美和》清荣峻茂〞的雅趣；最后写三峡秋季》高猿长啸〞的凄美悲凉之美。三峡山水之景由奔腾吼叫的动态之美到清幽悲戚的静态之美，比照中显出三峡的多重美丽。 4．①作者实地考察时，表现出对三峡奇异山水的惊叹〔欣赏〕和喜爱。②甲文中说三峡夏季水大流急，行舟快捷。春冬之时，水清山绿，充满趣味，秋天肃静凄美，风景各不相同。③乙文中说三峡景色壮丽奇特，自己流连忘返，乐在其中；结尾还用拟人手法，写山水也以他为千古知己而感到惊喜，形象表达作者对三峡的由衷喜爱。 【解析】 1．此题考查文言词义。解答此题，需要有一定的文言知识储藏，在学习中要注意识记文言实词，还要注意由课内到课外的知识迁移。 A.自：在/如果/自己； B.素：白色/不加装饰的/蔬菜、瓜果等食物，跟》荤〞相对； C.绝：阻断/消失/极，最； D.都是》甚，很〞的意思； 应选D。 2．此题考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法标准。注意重点词的解释： 虽，即使；奔，飞奔的马；不以疾，没有这么快。 3．此题考查对文章内容的理解分析。 作者先写三峡的山势是因为三峡的气势首先源自遮天蔽日的连绵群山，用》两岸连山，略无阙处〞写山之》连〞，》重岩叠嶂，隐天蔽日〞写山之》高〞，又用》自非亭午夜分，不见曦月〞侧面衬托，让人进一步感到三峡的狭窄，简单几笔突出了三峡雄伟峭拔的整体风貌，有了山的重叠，才有水的迅疾。》夏水襄陵，沿溯阻绝〞正面描写水势之险恶、水位之高、水流之急。》朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也〞，通过比照、夸张更加突出了夏季江水之迅疾，夏水的急正是承接了山的气势，与高山相照应，既是承上，又是启下，开启水的描写。再写春冬三峡之景，》素湍绿潭，回清倒影〞写出春冬三峡水流和缓，潭深水碧，》清荣峻茂〞一句话四字写四物：》清〞字写水，》峻〞字写山，》荣〞字写柏树，》茂〞字写草，写出三峡春冬之时的秀美与雅致；最后写秋天三峡之景：水枯气寒，猿鸣凄凉，表现出三峡秋天景色的凄凉之美。由壮美到秀美，再到凄美，表现出了三峡四季皆美的特点。 4．此题考查对文章内容的理解。 阅读【甲】文，作者用》夏水襄陵，沿溯阻绝〞正面描写水势之险恶、水位之高、水流之急，》朝