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《信息设计》课程实践教学大纲 Information Design 课程编号：170902055 课程类别：非独立开设实验课程 学时：40 （总学时40 实验学时20 ） 学分：2.5 适用对象：产品设计专业、工业设计专业第五学期 先修课程：计算机辅助平面设计 一、课程的性质和任务 本课程是专业课程，旨在教会学生使用各种研究工具，调试研究方法，统筹研究过程，理 解研究的意义，最终通过信息设计的过程将调研的结论展现出来。该课程可以支撑能力要求第2、 3、4 条以及素质要求第1、2 条的达成。 二、教学目的与要求 通过理论讲授、基础训练及课题练习，使学生了解产品设计专业中信息形成的一般规律，学 习各种信息化设计的步骤与方法，利用专业方法表达调研数据。 三、考核方式及办法： 考查，考核要求：本课程是一门实践性很强的专题设计课程，要求学生对基本理论的了 解和掌握，同时具备较强的专题研究和创意设计能力。成绩评定依据学生系统的制作一个设计 研究到设计开展的 PPT ，以及创意产品的快题设计与后期制作。学生最后总成绩由平时成绩 （40% ，其中到课率10%+课堂表现10%+课后作业10%+实验10%等）+课程作业设计成绩（60% ） 的总和确定。 四、实验项目名称与学时分配： 实践安排一览表 学时 必开或 实验 分组 序号 实验项目名称 分配 选开 类型 人数 1 信息可视化设计 16 必开 1 五、实验项目的具体类容： 实验一 信息可视化设计 416 1．本次实验的目的和要求：本次实验针对某一特定自选主题，通过设计调研得到数据，然 后通过可视化的方式进行信息设计。 2 ．实践内容或原理：设计调研、设计数据分析、可视化表达。 3 ．需用的仪器、试剂或材料等：基本手绘工具、电脑辅助软件。 4 ．实践步骤或环节：产品分析、关键词提取、设计表达。 5 ．教学方式：互动式、启发式。 6 ．考核要求：考察学生在设计中的积极性、分析能力、表述能力。 7 ．实践教学报告要求：版面设计、PPT 汇报。 六、实践教学中应注意的问题 1.组织管理的要求： 严格按照设计的一般程序进行数据的提炼与可视化。 2.对教师的要求：积极引导学生思路的开拓。 3.对学生的要求：注意力高度集中，运用设计协作能力完成实践内容。 4.对教学基地、实验室和实验员的要求：绘图教室。 七、教材及主要参考书： 1、选用教材： 《信息可视化设计》代福平，西南师范大学出版社2015 年 2、主要参考书： 《信息设计》崔华春编，中国建筑工业出版社，2013 年 八、教改说明及其他：无