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《视觉设计基础》课程教学大纲 Products Visual Communication Design 课程编号：170902020 学时：32 （含课外学时） 学分：2 适用对象：产品设计专业、工业设计专业第一学期 先修课程：构成基础、工业设计专业导论 一、课程的性质和任务 本课程属学科基础课程，主要以掌握产品设计基本专业知识的前提下，能够让学生在产品设计 中针对产品视觉特性进行深刻理解与分析，并能针对用户与市场设计出一系列产品视觉方案。该课 程可以支撑能力要求第 1、2 、3、4 条以及素质要求第1、2 条的达成。 二、教学目的与要求 目的：通过教学使学生能够运用视觉表现手法表达出自己的产品设计意图。 要求：结合概念构思，分阶段有针对性的进行产品设计练习，使学生从理论到实践，逐渐 认识、掌握产品视觉设计。 三、教学内容 第一章：产品设计概述 1.基本内容：就批量生产的工业产品而言；产品的视觉评价概念。 2.教学基本要求：掌握产品视觉设计的概念以及学会如何观察、研究生活并进行创新设计。 3.教学重点难点：思维的创新开发 。 4.教学建议：多观察、多体验 第二章：产品设计与视觉传达 1.基本内容：赋予产品一定的形态与图形：便会呈现不同的内涵；可视部分的信息传递。 2.教学基本要求：把握产品设计的视觉元素。 3.教学重点难点：对产品界面的全面了解和掌握。 4.教学建议：将强课后对现代产品设计领域知识的外延性掌握 第三章：产品设计中的视觉表现 1.基本内容：视觉信息传达的功能性；产品设计中的视觉心理。视觉产品做到：易识别、新颖性、 易于传达。 2.教学基本要求：学会如何系统的进行产品视觉分析。 204 3.教学重点难点：视觉心理的掌握。 4.教学建议：对相关设计资料的大量掌握 第四章：产品造型旳视觉传达 1.基本内容：产品视觉信息的传达与设计：形态、图形、色彩与文字。 2.教学基本要求：结合前面所学课程教学的内容和特点，展开多方向的专题性设计实践，以产品 视觉界面设计的思考和观念进行创新，文化、惯性与习俗等相关知识应用于产品的视觉开发， 并把握设计概念化和视觉化过程中的可能性和可行性。 3.教学重点难点：对每个设计方向进行不同研究并展开视觉设计与设计 4.教学建议：根据设计课题方向进行深入体验 四、教学环节与学时分配 序 总学 其 中 课外辅导/ 教学内容 备 注 号 时 讲课 实验 上机 其他 课外实践 1 第一章：产品设计概述 4 4 第一章：产品设计中的 2 4 4 视觉传达 3 优秀案例分析 4 4 第三章产品设计中的视 4 8 4 4 觉表现 第四章：产品造型旳视 6 12 4 8 觉传达 五、教学中应注意的问题 无 六、实验/实践内容 见产品视觉传达设计课程实训大纲 七、考核方式 考核方式：考查 考核要求：以命题形式考察设计实践能力，课程考核注重的更多是探索性、实践性和创意 性，对特定的命题开展产品界面视觉功能与语义的探讨，也可以是概念研究性的，总之，要突 出设计的过程性、能力的综合性和概念的探索性。 学生最后总成绩由平时成绩（40% ，其中到课率 10%+课堂表现 10%+课后作业 10%+实验 10%等）+课程作业设计成绩（60% ）的总和确定。 八、教材及主要参考书 1、选用教