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《感性工学》课程教学大纲 Information Design 课程编号：170902021 学时：48 （含课外学时） 学分：3 适用对象：产品设计专业、工业设计专业 先修课程：计算机辅助平面设计、设计心理学 一、课程的性质和任务 本课程学科基础课程，旨在介绍感性工学理论在工业设计方面的应用，包括感性工学概况、 感性工学设计的分析方法及应用、感性工学设计过程、感性工学设计实验、感性工学设计案例、未 来的感性工学设计等。该课程可以支撑能力要求第2 、3 、4 条以及素质要求第1、2 条的达成。 二、教学目的与要求 通过理论讲授、基础训练及课题练习，使学生了解产品设计专业中感性工学的一般范畴与内 涵，学习各种感性工学实施的步骤与方法，利用专业方法表达设计与感性之间的关联。 三、教学内容 第一章 感性工学概述 1.基本内容 感性工学的定义、感性工学的发展历程、感性工学的分类。 2.教学基本要求： 认识信息可视化设计在专业学习中的重要性，了解感性工学的定义、感性工学的发展历程、 感性工学的分类。 3.教学重点难点：感性工学的分类。 4.教学建议：树立准确的设计表现观 第二章 感性工学设计的分析方法及应用 1.基本内容 感性工学设计的定量分析法及应用、感性工学设计的定性分析法及应用、感性工学设计的评 价方法及应用。 2.教学基本要求： 了解并掌握感性工学设计的定量分析法及应用、感性工学设计的定性分析法及应用、感性工 209 学设计的评价方法及应用。 3.教学重点难点：感性工学设计的定性分析法及应用一般规律。 4.教学建议：尝试从多个角度去理解感性工学。 第三章 感性工学设计过程 1.基本内容：感性工学设计过程特点、基于感性层面的产品背景研究、用户对产品的感性认识、 产品形态元素的感性设计实验。 2.教学基本要求：了解感性工学设计过程特点、基于感性层面的产品背景研究、用户对产品的感 性认识、产品形态元素的感性设计实验。 3.教学重点难点：掌握产品形态元素的感性设计实验。 4.教学建议：针对不同的表现内容选择合适的设计方法，使得表现效果具有一定的艺术感染力。 第四章 感性工学设计案例 1.基本内容：感性工学在计时产品设计中的应用、感性工学在产品手感界面设计中的应用、感性 工学在人类行为（新型袋）设计中的应用、感性工学调查问卷的使用与设计。 2.教学基本要求： 掌握感性工学在计时产品设计中的应用、感性工学在产品手感界面设计中的应用、感性工 学在人类行为（新型袋）设计中的应用、感性工学调查问卷的使用与设计。使学生参照相关案 例进行实践训练。 3.教学重点难点：掌握感性工学调查问卷的使用与设计。 4.教学建议：熟练掌握表现的各种工具的使用。 四、教学环节与学时分配 其 中 课外辅 总 序 导/ 教学内容 学 备 注 号 讲课 实验 上机 其他 课外实 时 践 第1 章感性工学概述 1 8 8 第2 章感性工学设计的分 2 10 10 析方法及应用 3 第3 章感性工学设计过程 10 10