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《设计管理》课程实践教学大纲 Design Management 课程编号：130903055 课程类别：（非独立开设实验课程） 学时：32 （总学时20 实验学时12） 学分：2.0 适用对象：工业设计专业、产品设计专业学生 先修课程：设计程序与方法 一、课程的性质和任务 设计管理课程旨在让学生了解：1.影响创造与创新的要素；2.产品与生产、设计之间相关性； 3.设计程序并对设计提供支援系统；4.工业创新者与工业设计师所从事工作之性质；5.与设计相 关的各种法律保护，进一步培养学生具有下列能力：1.拟定设计策略之能力；2.决定设计政策之 能力；3.撰写设计专案规范之能力；4.监督与控制设计专案进度之能力；5.界定、分析设计问题， 评估设计资讯及评价研究方法之能力；6.选择设计师之能力等。总体而言，设计管理课程之目标 在培养学生的设计企划、设计控制与设计执行管理等管理设计的能力，我院根据教学发展的需 要侧重培养学生的新产品开发运作的全案策划能力。该课程可以支撑能力要求第3、4 条以及素 质要求第1、2 条的达成。 二、教学目的与要求 通过学习《设计管理》，使学生了解设计管理的基本管理概念、工具及技巧，了解管理角色， 洞察管理语言，初步学会从设计管理的研究出发，该课程旨在培养设计类学生专业实务的管理 以及使学生能在不同企业组织架构下及时了解企业特征，轻松融入并胜任设计团队中的不同角 色，并考虑学生所需要的设计管理知识与技能，使学生具备准确掌握设计企划、设计控制与设 计执行管理等管理设计的能力。最后达到有利于企业的成功运作目的。 让学生了解再设计的背后还有设计管理这个重要领域：并能够掌握设计管理再设计中所起 到的作用、目的，以及对设计史的管理运作程序等。 三、考核方式及办法： 成绩评定方法：平时成绩占 20% ，包括课堂考勤、课堂作业、课堂问题讨论、课堂纪律等； 作业考评或考试成绩占 80% 。 四、实验项目名称与学时分配： 114 习题安排一览表 学时 必开或 实验 分组 序号 实验项目名称 分配 选开 类型 人数 1 资料收集 4 必开 1 2 产品分析 4 必开 1 3 PPT （制作） 4 1 4 讲解分享 4 1 五、实验项目的具体内容： 任选主题进行 Part1 主题一 基于地域文化，对该地区具有代表的性的某品牌进行分析（例：汽车品牌）。 列举具有代表性的产品来进行产品造型及元素分析 法系车 日系车德系车 美系车 韩系车 意系车 (任择) 1、资料查找 （整理） 2 、产品造型语言(分析 ) 风格 品牌血统及DNA 3、 PPT （制作）30P 4 、讲解 主题二 通过对近期的知名的工业设计大师对其设计理念，设计作品的造型语言，设计风格，影响 力进行了解分析。 1、资料查找 （整理） 2 、产品造型语言(分析 ) 设计理念 设计哲学 3、 PPT （制作）30P 4 、讲解 主题三 对国内/ 国际知名的设计机构或团队，具有影响力的产品项目进行了解分析 资料查找 （整理） 具有代表性的设计案例 (分析 ) 设计理念 设计哲学 PPT （制作）30P