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《传统文化与现代设计》课程教学大纲 Traditional Aulture and Aodern Design 课程编号：170902010 学时：40 （含课外学时） 学分：2.5 适用对象：工业设计专业、产品设计专业学生 先修课程：产品形态设计 设计程序与方法 一、课程的性质和任务 传统文化与现代设计是工业设计学科基础课平台课程，传统文化与现代设计提出以中国传统文 化为出发点，对我国传统的民族、精神、理想、信仰以及器物、建筑等这些对后人具有深远影响的 传统思想与资源进行深入探讨与研究；对文化产业展开分析与讨论，探讨文化创意与产业策划的概 念、方法及其之间的关系，研究关于传统文化、文化产品转化、文化品牌的特色及具体设计方法， 为实现学生文化与产业对接打下良好基础，具有极强的应用性与实践性。该课程可以支撑能力要求 第2 、3、4 条以及素质要求第1、2 、3 条的达成。 二、教学目的与要求 了解传统文化的内涵，从系统转化与文化延伸的角度来看待产品设计与文化创意产业策划。理 解传统文化与现代设计之间的关系，掌握现代的产品设计与文化的不可分割性原则，通过设计理论 方法的学习，结合文化与现代工业设计创意产业设计实践，体会传统文化设计的魅力与意义所在， 促使学生用积极的心态弘扬造物文化。 三、教学内容 第一篇 传统文化研究 1.基本内容 传统文化的范畴与内涵，传统文化设计战略。 2.教学基本要求： 掌握传统文化的概念及内涵 理解传统文化与现代设计之间的关系 3.教学重点难点： 传统文化内涵的研究，传统与现代的关系 4.教学建议： 对学生进行观念引导，结合设计生活中的实例进行讲解 128 第二篇 传统文化与现代文创产业 1.基本内容 传统文化、产品、现代文化创意产业服务体系所带来的商业、经济、需求转变，目前产品 与传统文化的对接关系。 2.教学基本要求： 掌握文化产业策划的原则与程序，能运用设计学的基本原理与技巧进行实际的策划工作， 撰写文化创意设计文案。 3.教学重点难点： 传统文化与现代设计产业系统的应用 4.教学建议： 对学生进行观念引导，结合设计生活中的实例进行讲解 第三篇 传统文化与现代文创设计实践 1.基本内容 掌握文化产品设计的基本要求和创作要点，文化产品系统设计与创意策划；文化产品组合 的策划；理解影响文化产品设计趋势的因素；能根据具体产品确定恰当的策划方案。 2.教学基本要求： 通过实践案例来探讨文化创意设计的方法与发展趋势 3.教学重点难点： 文化与产品的转化与应用 4.教学建议： 对学生进行观念引导，结合设计生活中的实例进行讲解 四、教学环节与学时分配 其 中 课外辅导/ 序号 教学内容 总学时 备 注 讲课 实验 上机 其他 课外实践 1 前言：传统文化研究与分析 4 4 克服既定传统文化观念，思维模式转 2 4 4 化 3 现代设计创意策划认知 8 8 4 现代设计创意属性研究 8 8 主题一：对个文化产业领域的创意进 5 行分析研究与讨论 8 8 129 主题二：传统文化与现代设计原则与 6