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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 家校共育心得体会 家校共育心得体会14　　家校之间有个娃。家校共育美满将来工程是日照经济技术开发区连云港路学校的重点工作。多年来，学校一贯探究前行，转变了家长的教育方式，也转变了老师的教育范式，优化了教育生态。其结果就是同学有了更好的进展。这个进展不仅仅是教学质量，而更重要的是一个完整的人的进展质量的提升。　　徐西强老师擅长从以下三个方面开展工作：一是引导父母做榜样，而是引导孩子做榜样，三是着重孩子的情感管理。都取得了抱负的教育效果。　　作为老师，我们要传道授业，要传送人性之美。我曾经读过一篇《中国青年报》的通讯，写的是河南一位姓张的女班主任。张老师也没有做什么震天动地的大事，通讯中讲了她和一位贫困同学的交往一件小事。　　那个同学来自太行山区，家境贫寒。张老师发觉他有两个古怪举动，一是从来不与其他同学一起吃饭，二是洗脸总是到水管接水，洗完后也不擦。天慢慢变冷了，有一天，张老师把同学叫到办公室，递给他一条崭新的毛巾，问他为什么会有这样的习惯，同学激昂地哭了，说：“张老师，由于家里穷，我从来没有条毛巾来擦脸，您是第一个发觉我不擦脸的老师!我吃不起食堂的饭，只好在吃饭时间忍饿出去。”张老师听了，也很感动，之后就对他多了一份关怀。这位同学后来在高考中因意外事项落榜，回到了老家。张老师依旧牵挂着他，盼着他来信，可是，左盼右盼，竟然一封信也没收到，“怎么会事?出什么事了吗?”张老师想。半年过去了，张老师突然收到了来自太行山内的一个大大的邮包，拆开后一看，是厚厚的一沓信，信中说：“老师，我毕业后，每周给您写两封信，但我没有志气发给您，由于我没有考入高校，给您丢脸了。现在我鼓起志气把全部的信寄给您。您的恩情，我无法报答，我记得你爱养花，窗台上总摆着几盆花，我惟一的愿望是化成露珠，凝在您的花上!”没有读完，张老师的泪珠便流了下来，如一颗颗晶莹的露珠……家校共育心得体会15　　今日有幸倾听了杨老师的报告，着实受益匪浅。孩子的教育不仅仅在学校，在老师，家校共育才能更好地促进孩子们健康成长！　　制作一份个人和家庭档案、组织一次亲子活动、拍摄一张成长照片、认识一位忙人和写好一封书信，杨老师通过自己的实践和阅历总结出来的这“五个一”，既加强了家长对学校教育的支持和协作，促进了家校教育的合力，又避开教育孤掌难鸣，让教育更顺当的进行，促进孩子的更好的成长，同时也很好地增进了亲子关系。　　我觉得在家校合作共育的过程中，还要努力搭建家校互通平台，开发多样的家校共育方式，通过会议、活动、课程、互访、管理等的实践举措，将家校的教育能量整合起来，凝集成教育合力，为同学的成长提供更好的教育。