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中学生日常行为习惯养成的实施方案2012.pdf

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2013年行为习惯养成的总结 吕村二中 一、指导思想: 农村中学生有一部分是独生子女,家庭教育跟不上去,学校教育 时间又有限,好习惯需要长时间培养。基于这种情况下,在教科研活 动中开展了这一系列的主题教育活动,以《中学生守则》、《中学生日 常行为规范》、《中小学生礼仪规范》和《中学学生在校一日常规》为 行为习惯培养为教材,以养成教育为主狠抓学生行为规范训练,以开 展文明班级评比为主线来强化德育管理。对学生形成良好行为习惯。 以养成教育夯实学校德育,进而提高学生素质的成

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