《汽车底盘机械系统构造与检修一体化教程》教案.docVIP

*******学校 授课教案纲要 教师姓名 系部专业 汽车系汽车检测专业 课程名称 底盘机械系统检修 使用教材 《汽车底盘机械系统构造与检修一体化教程》 机械工业出版社 授课时间 授课对象 计划学时 理论4 教学方式地点 教室 教学目标 能力（技能）目标 知识目标 （1）能够指出汽车底盘部件组成位置。 （2）能够区分汽车的驱动形式。 （1）能够熟悉汽车底盘的基本组成和总体构造。 （2）能够了解汽车的驱动形式。 教学内容 项目一 汽车底盘概述 重点难点及 解决方法 重点难点：汽车底盘的基本组成和总体构造、传动系统的布置形式 方法：任务驱动法 综合素质培养 具有良好的职业道德和职业素养；具有良好的身心素质和人文素养；具有较强的合作意识；具有环境保护的意识。 教学方法 案例教学法、启发式教学法 教学资源 教材 2．辅助教材 3．实物 教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议） 教学活动流程设计 教学步骤 教学内容 备注 一、复习导入新课 1.强调对本门课程的要求。 2.讲解本门课程最终成绩如何取得。 二、知识讲授提要 任务一 认识底盘基础 一、底盘基本组成 汽车底盘由传动系统、行驶系统、转向系统和制动系统等四大系统组成，其功用为接受发动机的动力，使汽车运动并保证汽车能够按照驾驶人的操纵而正常行驶。 二、底盘的总体构造 1.传动系统 汽车传动系统是指从发动机到驱动车轮之间所有动力传递装置的总称。 （1）功用 （2）组成 （3）传动系统主要部件的功用 2.行驶系统 （1）功用 （2）组成 3.转向系统 （1）功用 （2）组成 4.制动系统 （1）功用 （2）组成 三、传动系统的布置形式 汽车传动系统的布置形式主要取决于传动系统与发动机在汽车上的相对位置及汽车驱动形式。汽车的驱动形式通常用汽车车轮总数×驱动车轮（车轮数系指轮毂数）来表示。 1．前置后驱 2．前置前驱 3．后置后驱 4．中置后驱 5．前置四驱 任务二 常用设备及工具 一、举升机 1．举升支撑部位 2．举升机的安全操作规程 二、常用工具 1．套筒扳手 2．呆扳手 3．梅花扳手 4．扭力扳手 5．钳子 6．螺钉旋具 7．锤子 8．拉器 三、技能学习 机房模拟 四、技能训练 五、课堂小结 总结本课程主要内容 六、布置作业 课后习题 ******学校 授课教案纲要 教师姓名 系部专业 汽车系汽车检测专业 课程名称 底盘机械系统检修 使用教材 《汽车底盘机械系统构造与检修一体化教程》 机械工业出版社 授课时间 授课对象 计划学时 实训4 教学方式地点 实训室 教学目标 能力（技能）目标 知识目标 （1）能够指出汽车底盘部件组成位置。 （2）能够区分汽车的驱动形式。 （1）能够熟悉汽车底盘的基本组成和总体构造。 （2）能够了解汽车的驱动形式。 教学内容 项目一 汽车底盘概述 重点难点及 解决方法 重点难点：汽车底盘的基本组成和总体构造、传动系统的布置形式 方法：任务驱动法 综合素质培养 具有良好的职业道德和职业素养；具有良好的身心素质和人文素养；具有较强的合作意识；具有环境保护的意识。 教学方法 案例教学法、启发式教学法 教学资源 教材 2．辅助教材 3．实物 教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议） 教学活动流程设计 教学步骤 教学内容 备注 一、复习导入新课 1.强调对本门课程的要求。 2.讲解本门课程最终成绩如何取得。 二、知识讲授提要 一、通过实物认识底盘的总体构造 传动系统、行驶系统、转向系统、制动系统 二、认识传动系统的布置形式 前置后驱、前置前驱、后置后驱 三、认识常用设备及工具 1．举升支撑部位 2．举升机的安全操作规程 3.常用工具 套筒扳手、呆扳手、梅花扳手、扭力扳手、钳子、螺钉旋具、锤子、拉器 三、技能学习 举升机的安全操作 四、技能训练 实训室实物教学 五、课堂小结 总结本课程主要内容 六、布置作业 课后习题 *******学校 授课教案纲要 教师姓名 系部专业 汽车系汽车检测专业 课程名称 底盘机械系统检修 使用教材 《汽车底盘机械系统构造与检修一体化教程》 机械工业出版社 授课时间 授课对象 计划学时 理论2 教学方式地点 教室 教学目标 能力（技能）目标 知识目标 （1）能够正确地对离合器进行检查与调整。 （2）能够熟悉零部件的检修方法。 （1）能够熟悉离合器的组成和总体构造。 （2）能够熟悉离合器的检修内容和方法。 教学内容 任务一 离合器的检修 重点难点及 解决方法 重点难点：对离合器主要部件的检查调整和故障诊断 方法：任务驱动法 综合素质培养 具有良好的职业道德和职业素养；具有良好的身心素质和人文素养；具有较强的合作意识；具有环