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用爱播撒希望 时光流逝，不知不觉我站上讲台已有二十五年，也担任了二十五 年的班主任工作。在这个平凡的岗位上默默地奉献着。在二十多年的 班主任工作中有喜有忧，有成功有失败，但每当看到孩子们可爱的笑 脸时心里觉得很踏实。作为一名普普通通的小学教师体会最深刻。如 果说非要找出什么原因的话，我想，那便是因为心中有爱。爱是人们 身上普遍存在的一种心理需求，爱能拉近人与人之间的距离，而师爱 那么是人类社会中的一种特殊的爱。作为一名小学教师，它不仅需要 教师的爱心、耐心与细心，更需要培养学生的创造能力和对学生严格 要求的能力。因为我们面对的是一个个活生生的、充满创造力的孩子。 下面是这几年来我做班主任工作中的一些点滴体会和大家一起提供: 2017年9月，我接了一个新班级——三（1）班，班级的大局部学生 都是打工子女，有的来自于生意人家，家庭经济较好很重视教育，但 是无暇顾及孩子，再加上班里的男孩子比拟多，大多都比拟淘气，班 级纪律很差，我也非常着急。我想我要细心观察找出突破点。开学不 久我就发现几个男孩很淘气带动班级一局部男孩子疯狂的玩不学习, 其中一个比拟特殊的孩子一杨浩野，他个头不高，很聪明，但上课不 听课总是心不在焉，还扰乱其他同学听课，从不举手发言，作业不能 完成，质量也不高。下课了就精神百倍，经常和同学打架。各科老师 都为他着急，可他总好像没事人一样。有时，真让人哭笑不得。有一 次，他又和一个男生大打出手，我特别生气就问他：“为什么打架？ ” 他答非所问的说:“我要做小痞子！”听了他的回答让我的心为之一颤, 意识问题的严重性，在他的心目中居然把“小痞子”做为他崇拜的对 象。我就和他谈心教育他现在是法制社会，违法犯罪就要受到法律的 制裁。给他讲战争时代的英雄故事，让他知道为了中华人民共和国的 成立，有无数革命先烈抛头颅洒热血，为了祖国的繁荣，有多少科学 家献身于科学事业。教育他理解他人、孝敬父母、老实守信地做人。 用语文课课文中以生动形象、感人的情境，给他指明“做人之道。” 经过一番的教育，他的思想及态度有所改变。我想要想把这样的孩子 教育好，绝不能忽视家庭的作用。于是我就给他的妈妈打 ，一开 始，他妈妈总是回避表示说拿他没方法想放弃他，我一听这话马上 劝阻她：“孩子还很小，我们不能放弃他，要换一种教育方式来改变 他，作为他的老师，我不会放弃的，你现在不问他的事，如果有一天 出什么事来，到时候你也要负责任的。”听了我的劝告，他妈妈愿意 和我配合改变孩子的现状。 以后杨浩野的妈妈经常主动和我联系，有了新的问题及想法就及 时和我沟通，家长也深深地信任着我，也改变了以前抬手就打的教育 方式。 另一方面，我用爱打动他的心灵，帮他树立自信心。在课堂上, 有针对性、有选择性地提问，有简单的问题就让杨浩野回答，以增强 他的自信。当他回答对时，就当众对他进行表扬，让他感到成功的喜 悦。在学习上，只有取得好的成绩才能让他更自信，我要让他尽快融 入先进的集体，于是就在班级中举行互帮互助活动，让班级成绩好的 学生做他的小老师，一但学习中遇到问题能及时解决。无论在遵守 纪律上，还是在学习上有一点进步，就及时表扬激励他，让他时刻感 受到老师对他的关爱。 有一次，体育课上比赛跑步，当他冲刺到终点时却被一块小石子滑 倒了，腿上的鲜血直流，我知道后马上蹲下给他上药包扎伤口，当包 好伤口我起身的一刹那间，他的小手轻轻地拉了我一把，小小的动作 让我的心为之颤抖，那轻轻的一拉，拉近了我和孩子的心灵，也深深 的体会到爱可以改变一切，我也轻轻地抚摸着他的头亲切地问：“孩 子疼吗？ ”此时他用信任的目光看着我说：“老师我不疼！ ” 功夫不负有心人，经过一番的努力我欣喜地发现杨浩野有了很大 的改变，能经常帮助同学，改掉身上缺点，成绩进步很快，同时也懂 得感恩了，教师节他给我写了一封信，心中表达对我的感谢！ 在这里我想对所有老师说一句：让我们一起用爱的心态感染学生, 用爱的眼神激励学生，用爱的语言启发学生，用爱的行动帮助学生； 让我们的爱在校园，爱在每一天！只要我们捧着一颗真诚的“爱心” 去浇灌他们，就无悔我们的人生！