大班第二学期年级组教学计划.docVIP

2021-2022学年度第二学期大班年级组工作计划 幼儿园 一、情况分析：? 接上学期基本情况，本学期是幼儿升入大班的第二学期，继续以《纲要》精神、《3---6岁儿童学习与发展指南》为指导，以园务计划为基准，根据大班幼儿的年龄特点，以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动。一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭、社区密切集合，综合利用各种教育资源，充分发挥年级组的作用，提高管理水平、协调能力，以良好的班级、年级形象，全新的工作理念、教育理念，优良的服务质量，认真完成各项工作。为了继续新的学习和生活，使孩子们能安全、愉快的成长，我将带领大班教师以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点，努力建立良好的师生关系，让孩子在这渡过最后的半学期，努力把我们的工作做得更具有针对性和专业性。希望孩子们在这一学期里能有更多的学习与锻炼机会，以便能顺利度过幼儿园与小学的过度时期。针对孩子的具体情况，制定本学期大班年级工作计划，具体工作安排如下：?? ? 二、主要目标： ? 1.营造团结合作的氛围，踏实的开展年级组工作，为努力创建一支共同协作，齐心向上的教师队伍不断学习。 2.充分利用自然、家长、社区等资源，开展丰富多彩的主题活动及年级组活动，幼儿能在快乐中获得知识，得到锻炼。 ? 3.在工作中加强交流与互助，将对主题活动的开展加强学习，体现出反思和调整。 ? 4.根据大班孩子的能力、特点和需要，制定好各项适宜幼儿特点的活动常规，确保幼儿的安全。 ? 5.遵循《幼儿园工作指导规程》，走进家长，以心换心，用我们的真心、热心、耐心赢得家长的放心。 三、主要措施：加强理论学习，促进教师专业成长。 ? 1.只有在自我不断的学习、思索、接受中，才能最快的成长和充实。本学期我们继续开展读好书、好读书活动。教师在自我的阅读思考中，感悟名家大理念，从而升华自己的思想、指导自己的行为，在学习的过程中鼓励老师做好摘记、写些心得，利用时间进行交流。 ? 2.争取每个互相学习的机会，学习他人的先进教学理念，和教育思想，取长补短，探索出适合自己的教学方法，教学相长。 三、工作重点： （一）提高安全责任感: 1.教师认真学习有关安全教育的知识和安全责任制。? 2.各班级要加强本班幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识。? 3.和保育员互相配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保育工作规范。? （二）教学工作：? 1.年级组定时定点开展活动，商讨教学、教研策略，教师之间互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、分享主题活动，问题意识的实践活动，实行资源、经验共享。? 2.在活动中，教师认真观察孩子的活动情况并进行记录，对记录情况进行客观的评价及分析，找出解决问题的方法及对策，并根据这些记录资料调整课程计划，制定出更符合幼儿发展的课程。? 3.结合本年级实施的教材，树立综合的教育观，我们的活动都以主题的形式展开，在主题生成、开展、深入的过程中要努力的更多的关注幼儿已有的生活经验基础和认知需求，加深搭班老师之间的配合与交流、衔接，从而实现课程内容、形式的有机整合。? （三）常规工作：? ??1.教师观察幼儿的发展与学习情况，?评估孩子的学习或行为，熟悉了解每一个孩子的情况，让家长对自己的孩子也有一个较全面的了解。?? ??2.深入开展“主题探究活动”及时展示课程进展情况，并让幼儿参与班级的环境布置，发挥每一个孩子的主观能动性，挖掘其潜力。? （四）家园工作? 1.开展形式多样的家长工作，与家长增进友谊? 我们以电话反馈、纸条通讯、幼儿离园时的交谈等方式与家长们进行沟通。与家长共同交流教育孩子的心得，从家长那里了解到孩子不同的性格特征，我们也找到教育幼儿的有效方法。? 2.挖掘家长教育资源，鼓励家长参与幼儿园教育? 继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与活动及我们的教学。? 3.教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、 积极的配合幼儿园各项活动的开展。 具体工作安排: 二月份: 1.收集各类资料，如班务计划、个人计划、主题计划等。 2.室内外环境布置。 3.好班级常规管理。 4.商讨幼儿学习用品、材料选择 5.主题审议活动、学习《指南》。 6.幼儿户外行走活动方案制定 7.区域小视频分享，写观察记录 三月份: 1.大班幼小衔接研讨 2.各班区域活动情况汇报 3.幼儿阅读的绘本研讨 4.主题审议活动、学习《指南》。 5.植树节活动 6.再次行走活动方案制定 四月份: 1.开展年级组内听课评课活动。 2.课外延伸知识分享与整合。 3.以培养幼儿前书写能力