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教科版2022-2023学年度第一学期期末测试卷四年级 科学 (总分值:100分 时间:40分钟) 题号 — 三 四 五 总分 分数 一、填空题。(本大题共5小题,每空1分,共10分) .声音的音量与敲击的 有关,敲打同一只音叉,振动的幅度,音量O .声波在传播过程中,碰到大的反射面(如建筑物的墙壁、大山里面 等)在界面将发生反射,人们把能够与原声区分开的反射声波叫做.将食物放在白纸上挤压的实验,可以检验食物中是否含有, 在食物上滴加几滴,观察是否会变蓝,可以检验食物中是否含 有。 .摩擦力的大小与物体接触面的 程度、物体运动的 有关。 .我们可以用 来测量力的大小。 二、判断题。(本大题共10小题,每题1分,共10分)1.物体一般都能传播声音,不同的物体传播声音的本领有所不同。() 2.用两个纸杯、一根绳子做成土 ,土 的声音是通过空气传播 的。() .音量的单位是分贝。().价格高的食品、营养一定也高。() .要使自己能获得均衡的各种营养,我们要不偏食,不挑食。().糖是引发儿童龈齿的主要因素,儿童、青少年不应吃得太多。() .西红柿无论生吃还是熟吃,都能为人类提供丰富的营养。().我的鞋底没有花纹了,跑步就更快。() .用弓把箭射出,箭的飞行是反冲力的原因。().弹簧测力计在使用前需要先调“0”。() 三、选择题。(本大题共15小题,每题3分,共45分).声音的强弱可以用音量来描述,物体()音量就越大。 A.振动幅度越大B.振动幅度越小C.振动速度越快.老师在操场集会时使用了电子扩音器,可以帮助老师()。 A.改变音调B.改变音色C.扩大响度.医院里的医生有时会用听诊器诊病是因为()。 A.听诊器能缩短听者与声源的距离B听诊器能改变发声体的频率,使音调变高 C.听诊器能使振动的振幅增大,使响度增大D.听诊器能减小声音的分散,使传入人耳的响度更大些 .以下属于骨传导产生听觉的是()。 A.堵住耳朵,把振动音叉的尾部抵在牙齿上听到的声音.医生用听诊器听取病人的心音 C.同学听到耳边其他同学的悄悄话.如果将手放在耳后,并朝向声音的发出方向,我们会发现()。 A.声音高度降低B.声音高度增加C.声音响度增强D.声音响度减弱.做“声音在不同物体中的传播”实验时,我们将木质米尺的一端与 .食物是通过()运输到胃里的。 A. 口腔B.食管C.小肠.以下描述中,不正确的选项是()。 A.心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息.人的呼吸实际上是进行气体交换,使二氧化碳进入血液,同时排出氧气 C.不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用D.合理的休息与良好的睡眠,会让心脏更好的工作,有利于我们的健康 .以下膳食搭配原那么不正确的选项是()。 A.荤素搭配B.粗细粮搭配C.新鲜水果富含维生素,所以每天吃水果就够了.如何保护我们的牙齿?()。 A.勤洗手B.吃口香糖C.勤刷牙D.吃糖果.食物是在()被进一步磨碎和分解的。 A.大肠B.胃C.小肠.滚动的足球慢慢停下来是因为受到了()。 A.重力B.摩擦力C.拉力.在以下物体的外表上水平拉动同-一辆小车,用力最小的是()。 A.玻璃B.木板C.毛巾.下面的物体不具有弹力的是()。 A.压缩的弹簧B.橡皮筋C.拉开的弓箭.小车在5秒钟内行驶100厘米,要使小车在这段时间里行驶60厘 米,以下方法有效地是()。 A.在接触面上涂上蜡烛油B.增加载重量C.减轻载重量.下面属于增加摩擦力的是()。 科学试题第19页(共32页) A.茶杯盖拧不开了,垫块毛巾捂住就能拧开了 B.锁芯插进钥匙后难以转动,加点机油就好了C.圆珠笔头装上滚珠 四、搭配填空题。(本大题共1小题,共10分)1.把下面的食品、营养成分及对我们人体的作用搭配起来,将相应选 项前的字母或序号填在适当横线处。 米饭一-;肥猪肉一 一;牛奶一 一; 食盐f f; 黄瓜f f O A.丰富的糖类B.丰富的蛋白质C.丰富的脂肪D.丰富的维生素、矿物质 ①调节身体的机能②长身体的材料③提供我们活动的能量 五、简答题。(本大题共3小题,共25分)(7分)小科同学为了探究“我们是怎样听到声音的”用中间空的纸 筒、气球皮、细盐、皮筋等材料制作了一个“鼓膜”振动模拟装置, 然后他把这个装置固定到了铁架台上(如图)。结合课堂学习中的实 验,仔细观察图并回答以下问题。 框内是左侧图片的局部放大图 (1)上图装置中的纸筒相当于 O (2)装置中用气球皮这种材料来模拟鼓膜,理由是 o (3)我们在纸筒一端的气球皮上撒上一些细盐并把发出声音的手机靠近纸筒的另一端,这时候我们会观察到的现象是 o 科学试施第20页(共32页) (4)接收振动刺激,产生信号,并将信号传给大脑的结构名称是 o (5)耳朵的内耳中有一个像蜗牛形状的结构叫耳蜗,耳蜗内部的物质 主
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