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2013 教学案例 小学品德与社会学科教学案例分析 房县实验小学 李儒梅 一、教学设计背景 《品德与生活》结合了思想品德课和生活课程,是一门以儿童社会生活为基 础,促进其良好思想品德形成和社会性发展的综合课,并以引导儿童通过与自己 生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用,不断丰富和发展自 己的经验、情感、能力、知识,加深对自我、对他人、对生活的认识和理解,并 在此基础上养成良好的行为习惯,形成基本的道德观、价值
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