1.声现象 解析版.docxVIP

专题一 声现象 1. ( 2分 ) （2020·淮安）如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出不同的声音，此处“不同”是指声音的（?? ） A.?音调?????????????????????????????????????B.?音色?????????????????????????????????????C.?响度?????????????????????????????????????D.?速度 【答案】 C 【考点】响度及响度与振幅的关系 【解析】【解答】将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺；用大的力拨动钢尺时，钢尺的振幅大，发出声音的响度大；改用小的力拨动钢尺时，钢尺的振幅小，发出声音的响度变小，即钢尺会发出响度不同的声音。 故答案为：C。 【分析】声音的三个特性：音调、响度、音色；响度跟发声体的振幅有关，振幅越大、响度越大；音调跟发声体的振动频率有关，频率越大、音调越高；音色跟发声体的结构和材料有关。 2. ( 2分 ) （2020·连云港）关于声现象，下列说法正确的是（?? ） A.?“震耳欲聋”说明声音音调高?????????????????????????????B.?声音是由于物体振动产生的C.?我们无法区分音调和响度相同的声音??????????????????D.?禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声 【答案】 B 【考点】声音的产生，音调及音调与频率的关系，音色 【解析】【解答】A．“震耳欲聋”说明声音响度大，A不符合题意； B．由声音的产生原因可知声音是由于物体振动产生的，B符合题意； C．如果音调和响度相同，我们还可以通过音色的不同来分辨，C不符合题意； D．禁止燃放烟花爆竹是在声源处控制噪声，D不符合题意。 故答案为：B。 3. ( 2分 ) （2020·南通）如图，用湿手摩擦杯口发声，若改变杯内水量可以改变声音的（?? ） A.?响度?????????????????????????????????????B.?音调?????????????????????????????????????C.?音色?????????????????????????????????????D.?速度 【答案】 B 【考点】音调及音调与频率的关系 【解析】【解答】用湿手摩擦杯口发声，若改变杯内水量，则水的振动频率会发生变化，改变的是声音的音调。 故答案为：B。 4. ( 2分 ) （2020·江苏模拟）在课堂上教师要求学生回答问题时要“大声”，这里的“大声”是指声音的（?? ） A.?音调?????????????????????????????????????B.?音色?????????????????????????????????????C.?响度?????????????????????????????????????D.?声速 【答案】 C 【考点】响度及响度与振幅的关系，音色 【解析】【解答】A．在课堂上教师要求学生回答问题时要“大声”，大声是指声音的大小，音调是指声音的高低，A不符合题意； B．音色是指声音的品质，B不符合题意； C．响度是指声音的大小（强弱），C符合题意； D．声速是指声的传播速度，D不符合题意。 故答案为：C。 5. ( 2分 ) （2020·无锡）学校楼道内贴有“请勿大声喧哗”的标语，这是提醒同学们要控制声音的（?? ） A.?响度?????????????????????????????????????B.?音调?????????????????????????????????????C.?音色?????????????????????????????????????D.?频率 【答案】 A 【考点】响度及响度与振幅的关系 【解析】【解答】学校楼道内贴有“请勿大声喧哗”的标语，这是在提醒我们要控制声音的大小，即控制响度，BCD不符合题意，A符合题意。 故答案为：A。 6. ( 2分 ) （2020·盐城）下列措施是在声源处减弱噪声的是（?? ） A.?道路两旁种植树木??????????????????????????????????????????????B.?阅览室禁止大声喧哗C.?机场工作人员佩戴耳罩???????????????????????????????????????D.?高速公路两旁安装板墙 【答案】 B 【考点】防治噪声的途径 【解析