【广西壮族自治区】中考物理命题规律分析.pdf

桂林山水甲天下，阳朔堪称甲桂林 ——广西壮族自治区中考物理命题规律分析 【大势所趋】点明命题方向  基础性：试题以容易试题和少量中等难度试题为主，重点考查学生对基础物理知识的理 解和运用能力，考查学生综合运用物理知识与方法的能力及分析推理能力。试题将物理学的 多个知识点融合在一起，要求学生灵活运用所学知识进行分析、解答，重视物理知识的理解。  实践性：以学生日常生活与学习中所经历的现象或熟悉的设备、装置与场景编制试题， 考查学生对物理现象的辨析与解释能力，将物理知识体现在生活与学习经历中。试题注重物 理知识与生产生活现象、学习经验的交叉，倡导动手动脑学物理，让学生深刻感受到物理源 于生活。  探究性：重视对实验探究的考查。重点考查常用仪器仪表的原理及使用方法，设计并完 成实验操作的能力，由实验观察现象及测量数据等信息得出实验结果的能力，转换法、控制 变量法的灵活运用等物理实验基本能力。试题也注重通过文字描述、表格数据、数理图像曲 线或统计图、示意图等方式考查学生处理和表达信息的能力。  时代性：以社会热点问题、科技前沿、生活等为背景编制物理试题，较能体现学生对社 会的关注与实践能力。试题关注环境、环保、能源、防疫、高科技等社会热点问题，考查学 生分析、解决问题的能力。 【百炼成金】一语道破玄机 玄机解读：滑轮（组）机械效率 近四年广西多地的中考真题中均考查了滑轮（组）机械效率的相关知识，出题形式多以选择 题、填空题和计算题为主，考查的内容多为滑轮（组）工作特点、机械效率、功与功率的计 算等问题，规律明显，考点综合，难度较大。 突破法门： 根据滑轮组装形式，确定承担物重的绳子股数，求出物体上升高度，然后利用公式W Fs 总 计算总功、W Gh计算有用功，最后用有用功除以总功得出滑轮组的机械效率。同时今 有用 年需要重点关注一下滑轮组的工作特点与机械效率、功与功率的计算、图像相结合的问题， 1 以及水平滑轮组的相关知识。 真题演练： 400N 10s （2018 •河池）如图所示，用力 把重为 的物体在 内匀速提升 ，其中动滑轮重 F 2m 为100N ，不计绳重和摩擦。则( ) A ．绳子的拉力为200N B ．滑轮组的机械效率为80% C ．拉力的功率为80W D ．绳子自由端移动的速度为0.2m / s h G （2019 •柳州）如图所示的滑轮组把物体的高度提升 ，物重为 ，所用拉力为 ，绳子自 F 由端移动的距离为 ，则滑轮组所做的有用功W  ，滑轮组的机械效率 。（用 s 有用 所给的字母表示） G h （2020 •百色）如图所示，分别用甲、乙两个滑轮将同一个物体 匀速提升相同的高度 ， 已知两次拉力之比F : F 5 : 3 ，则这两个过程中，有用功之比W : W ，两个滑轮 甲 乙 甲 乙 的机械效率之比 