（技能鉴定）2022年度助听器验配师四级必备考题多选题100道.docxVIP

1、取出印模操作时应注意的事项有()。 A.注意取出手法轻柔勿折断 B.应重新检查外耳道是否有棉障或印模材料存留，是否造成患者皮肤受损等 C.取出印模后再次检查外耳道 D.避免负压增大损伤患者鼓膜或将耳道部分折断 E.印模取出过程中，一定要按顺序操作，且手法轻柔 2、耳模的作用包括()。 A.在助听器的耳机和鼓膜之间建立一个封闭的声道，耳模外的声音被适度隔绝，耳模内对已放大的声音也不会从外耳道泄漏出去，造成声反馈 B.进一步改善声音被放大后的音质 C.使得各种助听器配戴得更加牢固 D.保证声音失真程度降低 E.保证音色优美 3、无论是小儿还是成人，首次使用助听器都要有一个适应过程，我们强调的配戴原则是()。 A.声输出先小后大 B.配戴时间先短后长 C.配戴环境先静后噪 D.听取声音先简单后复杂 E.小儿与成人的适应期一般都是1-2个月 4、以下说法正确的是()。 A.要根据患者的听力损失程度来选择助听器的功率大小 B.一些老年使用者，由于手脚不灵活，使用体积较小的助听器会出现放取困难、调节旋钮操作不便 C.作为验配人员，既不要盲目推荐高价机型，也不要为患者“勉强”选择价低但不适合的助听器 D.选配时，在满足了功能需要的情况下，要尽量满足选配者对外形的要求，尽可能做到舒适美观 E.要了解患者对佩戴助听器的态度，是否特别在意别人的看法或是可以坦然接受 5、遇到非常规听力图增益曲线的患者，需要做细致工作的方面包括()。 A.患者病史 B.听力学的分析 C.患者家庭背景 D.患者的沟通 E.助听器的选择、调试、效果比较、评估 6、声级计可分为0型、1型、2型和3型，它们的精度分别为()。 A.+0.46dB B.±0.76dB C.±1.00dB D.±1.5dB E.±2.5dB 7、纯音听阈是测试听敏度的、标准化的主观行为反应测听，包括()。 A.纯音气导听阈测试 B.骨导听阈测试 C.不适阈测试 D.阈值测试 E.听阈值 8、以下有关游戏测听的注意事项，说法正确的是()。 A.训练时，让小儿学会等待，如小儿在没有声音时也要扔积木，诱导者可轻轻地握住小儿的手加以制止，等到给出声音再鼓励小儿扔掉积木 B.一旦小儿出现假性反应，应重新进行条件化训练，否则不可能得到准确的结果 C.测试人员应及时发现小儿的假性反应 D.不是每个小儿经过上述训练都能一次理解和配合测试，特别对于耳聋程度较重，又是初次进行测试的小儿 E.为得到准确的结果，可将训练方法教给家长或老师，每天对小儿进行适当训练后再进行测试 9、先天性聋解剖学特点根据解剖特征分成4种类型，有() A.Michel型 B.Mondi-ni型 C.SchedBe型 D.Alexander型 E.Mi-ni型 10、有关注入耳印模材料操作时的说法，正确的是()。 A.告知患者，注入完材料后，可做一下张口、闭口、吞咽的动作，然后保持口部半张，可咬住缠绕纱布的手指或压舌板等物品，直至材料固化 B.将注射器前端深入外耳道0.5-1.0cm C.向外耳道内注入混合材料，一边注射一边退出 D.注意注射器前端一直保持埋在膏体中 E.从外耳道口开始连续用材料填充耳甲腔、耳甲艇、三角窝等区域 11、有关助听听阈测试的操作正确的是()。 A.测试前要确保听力障碍者的助听器为正常工作状态 B.向受试者解释测试规则，即听到声音作出反应，依据受试者的年龄可采用听声举手或听声放物 C.检查听力计工作状态，扬声器给声，测试音设定为脉冲啭音 D.测试方法用减十加五法测得阈值，下一频率的起始给声强度是上一频率阈值的±10dB E.阈值的确定三次给声有两次重合可确定阈值 12、常见的传声器有()。 A.晶体式 B.电容式 C.驻极体式 D.直流式 E.动圈式 13、遗传性华诊断分类的5个标准有()等相关畸形。 A.遗传类型 B.解剖学特点 C.发病年龄 D.听力学特点 E.染色体异常 14、以下说法正确的是()。 A.一旦发生漏液，将腐蚀电池附近部件 B.建议每天晚上打开助听器电池仓 C.较长时间不用时，需取出电池 D.助听器的声音听上去有失真或者使用的音量比平常大，应该更换助听器电池 E.应该注意的是，不要把电池与硬币或其他金属直接接触，以免短路，消耗电能 15、完整的耳印模应包括()。 A.耳道部分 B.耳甲腔 C.耳甲艇 D.耳屏切迹 E.耳轮 16、2-5岁小儿语言发育的特点有() A.处于早期造句阶段 B.理解能力超过描述 C.会说短歌谣、数数 D.能唱歌，开始识字 E.通过语法结构和语义建立语言学体系，发展阅读和书写的技能 17、助听器验配的影响因素包括()。 A.听力损失本身的影响 B.患者心理因素 C.患者的认知态度 D.患者身体因素 E.社会、家庭与环境因素 18、对于风疹病毒感染，以下说法正确的是()