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科学活动:最后的落叶
曦大二活动目标:
.发现并记录植物在冬季的变化。
.结合前期经验,尝试总结植物在四季轮换中的规律。
活动准备:
.经验准备:前期已经积累了关于三季的相关经验。活动前已完成对幼儿园 内树的观察记录。
.幼儿用书;挂图。
活动过程:
一、我知道的落叶树介绍找到的落叶树。
在幼儿园里,你找到了哪些会落叶的树?
二、落叶树的秘密.提供交流调查结果。
(1)落叶树看上去是怎样的?(请幼儿尝试用语言、肢体动作来表现。) (2)这些落叶树光秃秃的,它们是被冻死了吗?
(3)除了发现落叶现象,你还发现了树木在冬季里的什么变化?(引导 幼儿发现芽苞、果实、种子等。)(4)猜一猜,明年春天会变成什么?
.教师小结:落叶树到了冬季就主动脱落叶子,是为了减少水分的流失, 这样树妈妈才能度过寒冷的冬天。等到来年春天,落叶就变成肥料, 帮助树妈妈重新长出绿绿的新叶来。
三、树的四季变化.按四季顺序出示“春”“夏”“秋”“冬”字卡(见挂图)。
认识这几个字吗?
.出示一年四季“树”的图片,引导幼儿给“树”排队(可选择幼儿园 内的某几种树)。(此处的排序也可以改为连线,参见幼儿用书。)(1)幼儿分组选择一种树讨论并排序。
(2)请各组派代表展示顺序图,并交流这样排序的理由。
(3)小结:一年四季,气候会有规律地产生变化,落叶树的变化也会 非常明显。
(4)四季变化时,常绿树会有变化吗?我们再去找一找。
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