初中美术课件：毕加索.ppt

你觉得这是怎样一个人呢？ 毕加索 西班牙 现代西方最具影响力的美术家之一 立体主义画派创始人 1881——1973 《第一次圣餐》 《祭坛男孩》 《科学与慈善》 蓝色时期 1900-1904 古典主义时期 1917-1924 超现实主义时期 1925-1932 抽象主义时期 1933-1972 黑人时期 1906-1907 玫瑰红时期 1904-1906 立体主义时期 1907-1916 从这些作品中你感受到了什么？ 蓝色时期 玫瑰红时期 遇见了爱情 以玫瑰色为基调，线条开始变的柔和，代替了蓝色时期的空洞抽象和抑郁沉重。 黑人时期 立体主义时期 立体主义时期 立体主义——追求碎裂、解析、重新组合的形式，用多视点的表现手法,把物体分割成各种几何形体，然后再重叠、堆砌在一个平面的画幅上，从而完全改变了物体原有的形态。 立体主义时期 古典主义时期 超现实主义时期 抽象主义时期 《格尔尼卡》 1937 艺术在面对暴行时 究竟能做些什么呢？ 这位母亲发出了怎样的声音？ 这一切说明了什么？ 悲痛欲绝的母亲怀里抱着因战争死去孩子，仰天哭喊。 牛的表情怎样？它象征了什么？ 恐怖的牛头露出了残忍的狞笑，它代表德国法西斯的残暴。 被刺伤的马昂头张嘴发出哀鸣，据画家说这头马象征着西班牙的人民。 马的表情怎样？它又象征了什么？ 战士的手里握这一把，折断的剑，旁边有一束花，代表了对死去士兵的悼念。 战士的手里拿着什么？ 他的表情又是怎样？ 一位妇女举着灯象征什么？ 从窗子探出身体的妇女，右手举着一盏灯，灯的左上角有一盏像眼睛似的灯，灯光像锯齿形一样，射向四周，画家以此向全世界揭露这一切罪恶与黑暗 一个女人从楼上跌下，举手向上呼救，充满了悲剧气氛。 试一试 请将你看到的杯子用毕加索立体主义的风格表现出来。 提示：分割、拼贴 叠加、堆砌