旋转完整演示课件.ppt

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;2;3;4;旋 转;1、认识图形的旋转变换,掌握它的基本性质; 2、认识旋转,并能够按要求作出简单的平面图形旋转后的图形。 ;思考:这些物体都是怎样旋转的?;;;10;11;将一个图形F上的每一个点,绕这个平面内的一定点O旋转同一个角α ,从而得到另一个图形F’。图形的这种变换叫做旋转。这个定点称为旋转中心,转动的角称为旋转角。;在 现象后面画;;;;;;风车旋转后,每个三角形有什么变化?; 如图,将三角形ABC按逆时针方向绕点O旋转60°得到三角形 ,三角形ABC内的点P在这个旋转下的像是点P′,则OA′与OA相等吗? 和 相等吗?度数等于多少?;;举 例;(1)图中哪一点是旋转中心?; (2) 和 有什么关系?它们的 度数是多少?;(3)AB与AB′,AC与AC′有什么关系?;;;;1、相同:都是一种运动;运动前后都不改变图形的形状和大小;;布置作业

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