汉语国际教育专业教学计划（本科）人才培养方案.pdf

汉语国际教育专业教学计划 一、培养目标和毕业要求 1. 培养目标 汉语国际教育专业致力于为社会培养适应国家对外交流和现代化建设需要的、具有国际 视野、强烈的社会责任感和公民意识，具有良好的沟通、交流、合作和开拓能力，具有较强 的创新实践和研究能力，能够胜任各种语言文化传播工作并能应对未来挑战的复合型人才。 2. 毕业要求 本专业的毕业生，毕业时应具备如下能力： （1）具备将汉语作为第二语言的教学能力； （2） 良好的文化传播技能； （3）跨文化交际能力，普通话水平达到二级乙等以上； （4）具备良好的教师职业道德； （5）具备初步开展科学研究的能力。 二、主干学科和主干课程 1. 主 干 学 科 中国语言文学 2. 主干课程 中国古代文学、中国现代文学史、中国当代文学史、中国文化概论、古代汉语、现代汉 语、语言学概论、汉语国际教育概论、对外汉语教学法、第二语言习得、教育心理学、语言 调查与研究方法。 3. 主要实践性教学环节 对外汉语课堂观察与实践、中小学教学实习、语言文化调查实践、语言知识库建设实践、 文学创作实践、学年/学位论文写作等等。 三、修业年限、学分和学位 1. 修业年限 四年 2. 总学分 260 3. 授予学位 文学学士 Ⅱ-1-9 Ⅱ-1-10 2021级教学计划表 文学院 汉语国际教育专业 课 课程学分 各学年、学期计划学分安排 程 课内 课外 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 备 课程编号 课程名称 分 共计 讲 实 上 其 自 项 读 其 夏 夏 夏 注 类 授 验 机 他 学 目 书 他 1 2 3 季 4 5 6 季 7 8 9 季 10 11 12 人文经典与文化传承 政治文明与社会建设 通 识 艺术修养与审美体验 详 课 经济发展与全球视野 14+4 4 4 6 4 见 18 附 科技进步与生态文明 表 创新思维与创业教育 新生研讨课1 1 1 形势与政策 1 1 * 思想道德与法治 3 3 3 思中国近现代史纲要B 3 3 3 思 想