工商管理专业教学计划_1（本科）人才培养方案.docx

工商管理专业教学计划 一、培养目标和毕业要求 培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人，落实立德树人根本任务，培养全面发展的卓越创新的商科人才。本专业毕业生应掌握工商企业管理和营销管理的理论和方法；具有创造性思维和完整的专业知识结构；能够从事工商企业管理和营销管理等工作。 毕业要求 本专业学习管理学、经济学及企业管理、营销管理方面的基本理论和知识；掌握企业管理和营销管理的方法和技能；具备分析和解决企业管理、营销管理问题的能力。毕业生应具备的知识与能力： 知识-掌握工商企业管理和营销管理的基本理论和知识；理解企业管理和营销管理规律；了解本学科理论前沿与发展动态。 能力-具有市场研究的能力；营销策划的能力；营销管理的能力；管理沟通的能力；企业经营状况诊断的能力；商务英语应用能力；普通话水平达到二级乙等以上。 二、主干学科和主干课程 主干学科 管理学、经济学 主干课程 本专业课程体系包含五个模块，即通识课与新生研讨课、公共基础课、学科基础课、专业基础课和任意选修课。为与国际接轨，培养具有核心竞争力的人才，并为办学创造条件，本专业选择专业基础课和选修课中的商科核心课程，采用英文原版教材，进行双语或全英文教学，主要专业课程包括营销管理、市场研究、品牌管理、消费者行为学、电子商务、管理沟通、营销策划和战略管理等。强调全球化视角的思维训练、专业英文阅读及商务英语沟通能力的培养。 主要实践性教学环节 本专业实践性教学主要采取案例教学、实验教学与情境模拟教学等，强调战略思维能力的培养和操作技能的训练；并通过社会调查、认识实习、专业实习及毕业设计等实践环节予以体现。 三、修业年限、学分和学位 修业年限四年 总学分 250 授予学位管理学学士 Ⅱ-1-15 Ⅱ-1-16 Ⅱ-1-16 Ⅱ Ⅱ-1-17 2021级教学计划表 管理学院 工商管理专业 课程分类 课程编号 课程名称 课程学分 各学年、学期计划学分安排 备注 共计 课内 课外 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 讲授 实验 上机 其他 自学 项目 读书 其他 1 2 3 夏季 4 5 6 夏季 7 8 9 夏季 10 11 12 通识课 18 人文经典与文化传承 12+6 4 4 4 6 详见附表 政治文明与社会建设 艺术修养与审美体验 经济发展与全球视野 科技进步与生态文明 创新思维与创业教育 新生研讨课1 1 1 公共基础课 87 思想政治理论课 思想政治必修课形势与政策 1 1 *思想道德与法治 3 3 3中国近现代史纲要B 3 3 3基本原理 3 3 3思想和体系概论(1) 3 3 3思想和体系概论(2) 2 2 2概论 3 2 1 3 思想政治选择性必修课（详见附表） 3 3 ◆当代世界经济与政治 3 3 3劳动教育理论课 1 1 1 详见附表 体育 6 1 1 1 1 1 1军事理论A 2 2 2 详见附表 大学英语 16 4 4 2 2 2 2 详见附表 经管类计算机语言选修模块 4 4 △146 微积分(1-3)(经管类) 16 16 6 6 4生命科学导论 2 2 2352 大学语文(1-2) 4 4 2 2微观经济学 4 4 4宏观经济学 4 4 4管理学 4 4 4 学科基础课(见续表) 67 11 9 16 12 12 3 4 高年级研讨课 4 2 2 ☆ 选修课 专业选修课(见续表) 25 6 7 6 6 ▲ 任意选修课 2 ★ 实践教学环节 46 1 10 1 6 8 20 总计 250 ● *1-10学期均需选修 ◆多修课程可认定为通识课（所属分类见附表中备注） △第2学期选修《程序设计(C语言)》或第3学期选修《程序设计 (Python语言)》 ☆详见Ⅱ-1-47页 ▲学分分布供参考 ★任意选修任何课程。 附表见Ⅱ-1-48页，建议学生跨类选修通识课，所修通识课必须包含：1. “核心通识课”至少6学分；2. “艺术修养与审美体念”模块内课程至少2学分；3. “创新思维与创业教育”模块内课程至少2学分。（某门课程同时满足多个条件时，可重复认定，但所获得学分不累计。） 毕业前至少修读一门全英语授课课程且成绩合格。（全英语授课课程指：1. 选课系统中标注的全英语课程。2. 小学期开设的课程。3.海外交流学分认定的课程。） Ⅱ Ⅱ-1- PAGE 19 2021级教学计划表 学科基础课 课程编号 课程名称 课程学分 学期 备注 课程编