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浅谈培养小学生写作能力 写作是一种综合的语言训练,必须靠开展性的和合 乎逻辑、语法的语言来表达思想,它具有更多的有意性,比 口头语言要求更高,反映到每个学生身上的感知、效应、领 悟水平、实践运用能力高低不等,而我们的教育对象——学 生是有主观能动性的人,是在发展中不断成长的人,是有个 别生理、心里特点的人;因此小学作文教学的落脚点应该面 向全体学生,调动全体学生的主动性,应该因材施教,因人 制宜,我一直在思考如何调动行之有效的教育手段,使各层 次学生乐学乐作,全面提高学生的写作能力。我想应该从以 下几点做好培
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