教科版一年级上册科学知识点-填空题40道附答案【巩固】.docxVIP

教科版一年级上册科学知识点-填空题40道一,填空题（共40题，共218分）.比拟儿只恐龙的大小可以从（ 等方面比拟。 .在观察中比拟物品时，可以按照（）标准进行 ）标准进行比拟。 ）标准进行比拟。（任写三个）3. ）标准进行比拟。 （任写三个） 3. “挂”是指张开的（ )至 IJ ( ）间最长的距离。 ）等。.植物的生长需要（.除了手以外，我们还可以利用（ ）等。 6.我们通过（ 6.我们通过（ 来观察世界。 .使用纸带和尺子测量,测量的结果更精确。.我知道大自然的事物有)等. 一挂是指（）之间的距离。.我们学校里的植物有（ 物）（任意写三种植1L食盐能够（）在水中,盐溶于水的过程是一个（也能从水中 ）的过程。出来，因此，食12 .测量纸带的优点有：（.能够溶解于水中的物质有很多,条件下，不同物质在水中的溶解能力（验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（ .使用纸带和尺子测量, 测量的结果更精确。 .我知道大自然的事物有 )等 . 一挂是指（ ）之间的距离。 .我们学校里的植物有（ 物） （任意写三种植 1L食盐能够（）在水中, 盐溶于水的过程是一个（ 也能从水中 ）的过程。 出来，因此，食 12 .测量纸带的优点有：（ .能够溶解于水中的物质有很多, 条件下，不同物质在水中的溶解能力（ 验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（ ）、 等，在相同 ）实 ）。同样多 的水中，食盐和小苏打溶解的量是（ .想比拟谁的纸蛙跳得远，要先确定（ ）点和（ .我预测自己的课桌有（ ）舞, 实际测量有（ ）舞。 16.观察叶子时，要观察它的（ （）O 17.植物可以（）我们的环境。 别离食盐与水，溶液中的食盐（） .常用的尺子种类有（）、（ .你认识的植物有：（）、（ （）和（）。 2L测量桌子高度时，我们可以借助（ .测量需要让作为标准单位的物体（ （）点和（）点。 .写出三种观察植物的方法（）、 （）O .食盐和沙混合在一起，我们利用（ （）的方法能将食盐与沙别离。 .在括号中写出植物对应的名称。 随水分一起蒸发掉。 ）、（）等。 ）、（）、 ）来测量。 ）相连，需要选定 .（ ）、 ），通过（）和 18.用（）方法可将沙子从水中别离出来。用（）方法可以26.我们生活中常见的尺子的名称。 27.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个） （）、（）、（）028.植物是由（ 28.植物是由（）、 28.植物是由（）、 28.植物是由（ 28.植物是由（）、 ）、（）等构成。 .除了手以外，我们还可以利用（）、 （）等物体来帮助测量。（任写三个）.写出校园内的三种植物（ （任写三个）31 31 .西瓜里的水分主要是由生长在（ 31 .西瓜里的水分主要是由生长在（ 31 .西瓜里的水分主要是由生长在（ ）的根吸收来的。 .比照尺子和测量纸带，我发现它们都有（）刻度；标记线的间距（）；标记线（）出现；都有（）标记。（从“重复,，“0” “相等” “数字”中选填）.共同的（）是公平比拟的基础。 .长度的国际单位是（），测量物体长度的基本工具是（）O.（）是世界通用的同一标准的测量工具。 .在用物体测量时，要注意（）相连。 .想要直观的比拟测量结果的长短，需要用（）的标准物来测量。 .叶子由叶（）、叶（）组成。 .在比拟纸蛙跳远的距离时，需要标出（）、（）再（）进行比拟。 .比拟物体的形状可以比拟（）、（）、（）（）等方法。 参考答案 一.填空题L比拟高矮；比拟长短；比拟大小.高矮；长短；粗细.大拇指；中指 .阳光；空气；水.小立方体；回形针；橡皮；小木棍.眼睛.尺子 .山；水；花；鸟.拇指；中指.杨树；小草；荷花等1L溶解；别离；可逆 .可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规那么的物体.食盐；小苏打；白糖；味精；碱而；红糖；不同；比照；多；不同的?起点;终点.5； 6 .形状；颜色；大小.美化.过滤；蒸发；不能.卷尺；直尺；软尺 .玉米；大豆；高粱；花；树.纸带.首尾；起；终.近距离观察；闻一闻；摸一摸 .水；过滤；蒸发.叶；茎；根.卡尺；折叠尺；测距车.手臂；脚；手掌 .根；茎；叶.纸带；棉线；小棒.杨树；小草；菊花.地下 .0；相等；重复；数字.起始线.米；刻度尺.尺子 .首尾.相同.片；柄.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远 .形状；颜色；轻重；软硬