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复合式听写解题技巧一、复合式听写的命题原则与考查形式概括 复合式听写包括两个部分，第一部分前八个空格要求考生根据朗读内 容准确地填出空格所缺词汇，每空一个单词。第二部分后三个空格要求考 生听完后根据自己的理解写出文章中所缺少的信息。考生可以根据正确理 解，用自己的话语，也可以用听到的原文。 复合式听写的短文长度一般为250 词左右，全文朗读三遍，第二遍中间有停顿，单词听写停顿 15 秒，句子停顿 1 分钟。要求考生在第一遍后能够了解材料的主要内容和关键信息。 第二遍要求考生根据听到的内容将短文中缺少的部分填空。第三遍要求考生检查听写的内容。听写填空对于四级考生来讲，主要难度在于词汇的掌握和理解，尤其是测试中常见的 高频词汇。 复合式听写的四个考察点： 语音辨析能力 拼写能力 速记能力 逻辑分析和归纳能力 复合式听写应注意的四大语音现象： 连读 think it over, look at each other, check it over, sell it. 失去爆破弱化爆破 bad taste, wanted to, decided to, next door/next store, midnight 爆破音连读 A big black bug beat a big black bear make the black bear bleed blood. 缩略音 you’ll, you’ve, you’d. 二、复合式听写的命题规律 从考查形式看，四级考试的复合式听写部分有如下命题规律： 在选材上，复合式听写多为说明文或议论文，涉及科普、经济、社 会、历史、文化等多方面，且其观点鲜明、条理清楚。这为考生准确捕捉所需信息提供了语境条件。 在设题上，所需填写信息虽然都是未知信息，但这些信息彼此并不 是孤立的，而是从文章里挑选出来的。也就是说，未知信息是和已知信息 联系在一起的，这为考生通过已知信息推断未知信息提供了可能。 在考查的时间上，尽管本题每部分的每一个小题留出的填写时间是固定的、有限的，但在播放考试内容前要播放本题的考试指令部分。而且除了给定答题时间的第二遍之外，还用正常语速播放两遍，这些时间都是 可以利用的。 在考查的难度上，虽然本题型的第二部分要求填写的内容较长，但 并不要求考生把听到的内容一字不差地写下来，考生只需把听到的内容的 大意用自己的话表达出来即可，这在一定程度上降低了听写的难度。 三、复合式听写的考查要点 从考查内容看，复合式听写的考查要点如下： 不仅考听的能力，还考单词拼写、信息记录和内容概括的能力。作为听力题，复合式听写当然以考查听的能力为主。如果第一部分的单词没听出来或第二部分的意思没听明白，其他一切都免谈。但是仅仅听懂还是 远远不够的，在听懂的基础上，考生还必须把本题第一部分听到的单词正 确地拼写出来，把第二部分听到的内容要点记录下来，并结合记忆概括地 表达出来（当然，如果你能一字不差地把第二部分的内容写出来更好）。例如，在 2006 年 6 月的四级试题中，第一部分的schedule、considerate、necessarily等单词都比较长，考生少写、多写或写错一个字母该题将不能得分。2006 年 12 月的四级试题中，第二部分的最后一题原文内容为：There are bound to be some words and phrases that belong in formal language and others that are informal.这句话共19 个单词，只凭记忆很难把它准确地写出来，这就要求考生把听到的要点记下来，然后再用自己的话概括出来。 不仅考单词和句子，而且考语法。从形式上看，本题的两部分主要考单词和句子。但由于录音中的连读、弱读等现象的存在，有时只靠听难以辨别名词是单数还是复数，动词是现在分词还是过去分词等等，考生须根据已具备的语法知识来加以推断，得出正确的结论。例如，2006 年 12 月四级试题的复合式听写中有这样的内容： You would also use formal English in compositions and (41) that you write in school. Informal language is used in conversation with (42) , family members and friends, and when we write (43) notes or letters to close friends.其中，41 题 的答案是essays，为复数形式，但因为同后面的that 连读，很难听清是单数还是复数。但根据其前面的compos