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《汽车维护》课程标准 一、课程基本信息 课程代码 课程名称 汽车维护 课程学分 4 课程学时 72 课程类别 必修课程 考核方式 考核 开设学期 第3学期或 第4学期 适用专业 汽车制造与试验技术（原汽车检测与维 修技术）、汽车运用与维修、汽车服务 与营销、汽车美容与装潢、汽车电子技 术、汽车造型与改装技术等 先修课程 汽车构造与维修、汽车电控系统检修等 后续课程 汽车维修工考证培训 二、课程定位（一）课程性质 本课程是汽车运用与维修、汽车美容与装潢、汽车制造与试验技术（原为汽 车检测与维修技术）等专业的核心必修课程。是在学习汽车构造与维修、汽车各 电控系统检修、汽车运行材料等课程，具备了汽车构造原理与检修、汽车运行材 料选择使用等知识和技能的基础上，开设的一门理论+实践课程。其功能是对接 专业人才培养目标，面向汽车后市场工作岗位，培养具有汽车维护方面相关知识 和技能，具备对汽车进行清洁、检查、紧固、调整、润滑、补给、调整、检测等 维护作业能力的技术技能型人才。通过各项训练，培养学生相应的方法能力、社 会能力及团队合作能力。 （二）课程功能定位表1课程功能定位分析表 类别 对接的工作岗位/内容 对接培养的职业岗位能力 岗位 汽车维修工、车辆调度 员、车队长 1.知识能力 掌握现代汽车的结构组成及工作原理；熟悉机械原理、构 造和电控理论知识；掌握汽车的使用维修技术；熟练掌握 汽车的平安驾驶技术。 2.专业能力 （6）具备设计基于行动导向的教学法的设计应用能力；能够根据高职学生 创新创业教育改革的理念，拓展新的教学方式，更新教学内容，建构多维教学环 境，创设更加真实的教学情境。 （二）实践教学条件基本要求表6课程校内外实践教学条件 序号 实践教学场地名称 校内/校外 主要实践设备（含软件） 1 汽车综合实训场 校内 实训场 1）汽车整车2-4辆，举升机2-4个，举升机平安 支架4-8个； 2）燃油、机油、润滑脂、齿轮油、液力传动油、 动力转向传动液和减振器液压油、制动液、冷却液、 制冷剂、汽车轮胎等汽车运行材料各4-6份； 3）汽车维护与保养所需通、专用工量具4-6套； 4）汽车维护与保养常用清洁、补给设备假设干套； 5）汽车维护与保养常用检测仪器、设备假设干套； 6）汽车相关系统免拆维护设备假设干套； 2 校外实训基地 校外 合作企业 车间、车辆、检测线等 （三）教材选用与编写 本课程所用的教材《汽车维护》“三融合新型汽车类专业教材”（职业技能 +企业文化+职业素养），为“十三五”职业教育国家规划教材，在内容和结构上 能够充分表达我国汽车维修企业的实际工作任务，即汽车的常规维护与特色保养 的作业实际，并能适应汽车类专业高职学生的教学要求。 《汽车维护》拟改编教材，计划融入思政内容，实现思政进教材、进课堂， 目前已完成素材整理，选题论证，并与机械工业出版社达成改版协议。 表7课程教材选用表 序号 教材名称 教材类型 出版社 主编 出版日期 1 汽车维护 高职高专汽车类专 业国家规划教材 机械工业出版社 夏长明 2019年12月 表8课程教学参考书选用表 序号 教材名称 教材类型 出版社 主编 出版日期 1 《现代汽车维护 与保养》（第3 高职局专汽车类专 业技能型教育规划 机械工业出版社 夏长明 2019年08月  版） 教材 2 《汽车维护与保 养》（第2版） 高职高专汽车类专 业教材 机械工业出版社 吉武俊， 胡勇 2016年08月 （四）课程数字化教学资源表9课程数字化资源表 序号 数字化资源名称 资源网址 1 太平洋汽车、汽车之家、优酷、百度视 频等汽车专业网站 . autohome. com. cn/等 2 《汽车维护》课程网站资源 二维码扫描、PPT视频及3D动画链接、师生 QQ群、微信群、超星学习通等共享交流互动 平台 3 多媒体课件 七、其他说明 1、本课程所需的多媒体教室、实训室、教学相关设施、设备、仪器、工量 具、运行材料、教材、配套的相关工作页、实训指导书、设备使用说明书等资料, 详细见各单元设计及教材相应实训工程。 2、PPT课件、汽车维护软件、测评考核软件、维修数据信息共享平台软件。 附件: 授课计划表 周次 教学内容（任务名称、主要知识点 及关键技能） 课时数 备注 理论 实操 小计 第1周 工程1认识汽车维护 汽车维护的目的、原那么与分类 汽车维护的规范、范围与周期 汽车维护的法律、法规与7s管理 2 2 4 作业第1次； 填写工作页 第1次 第2—4周 工程2汽车室内与室外维护 2. 1汽车室内维护 2. 2汽车室外维护 6 6 12 作业第2次； 填写工作页 第2次 第5—7周 工程3汽车车身底部维护 3. 1汽车车身底部各总成维护 3. 2汽车车身底部各部件维护 4 6 10 作业第3次； 填