手术室护理带教护生实习的方法分析（护理论文资料）.docVIP

手术室护理带教护生实习的方法分析（护理论文资料） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：手术室护理带教护生实习的方法分析 1 1 严格筛选带教教师 2 2 评估护生基本情况 3 3制定相应教学方案 3 4 具体带教计划 4 5 小结 6 文2：关于提高计算机网络可靠性的方法分析 6 2计算机网络定义分析 6 3计算机网络可靠性定义 7 4影响计算机网络可靠性的诸多因素 7 5强化计算机网络可靠性的方法研究 8 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 11 正文 手术室护理带教护生实习的方法分析（护理论文资料） 文1：手术室护理带教护生实习的方法分析 【Abstract】 Objective: To explore nuing students operating room nuing clinical teaching methods. Methods: applied with hospital nuing practice clinical teaching program and measures， with teaching implementation and effectiveness in the discussion. Results: through long-term clinical teaching and exploration， the teaching method is feasible. Conclusion: The development of nuing practice hospital clinical teaching program and measures for reasonable， effective， and can be implemented stronger. 【Keywords】 Operating room nuing; with teaching; nuing students; method analysis 我院作为一所临床综合医院，每年会接待大批的实习学生。例如，在手术室中，平均每年会接受大约100名护理实习生进行实习，其中包括中专、大专和本科，乃至研究生。手术室作为医院的重要组成部分，承担着对患者进行各项手术和治疗的工作，并担负重要的抢救任务，其要求的无菌观念十分严格[1]。而手术室作为医院的特殊科室，需要长期对学生进行手术室的带教工作。其临床特殊性要求带教老师按照临床要求内容为护生进行亲自指导，不但让学生学习到基础护理技能，还要让学生能够承担部分手术室内的基础工作，了解手术室护士工作的大体流程。我院针对手术室的独特性质，进行了个性化的带教工作改革，取得了较好的效果，报告如下： 1 严格筛选带教教师 手术室的护理教学，必须由手术室的带教教师进行指导，再由实习护生的进行认识和实践。而手术配合则是手术室内教学的最基本内容。因此，要求手术室的带教教师，严格遵守无菌操作规程和制度，并遵照严格的消毒隔离制度。带教老师应具备熟练的业务技术、较强的教学能力、充足的时间和精力带教护生，时刻要做到以身作则，注重言传身教，具有良好的人际交流技巧， 善于与护生沟通，减轻护生的心理压力，消除护生的陌生感，用自己的实际能力赢得护生的信任，并根据具体护生的情况制订详尽的带教计划并实施于操作。 2 评估护生基本情况 由于手术室的特殊性，经常接触病人血液、呕吐物、分泌物及来自病人的各种微生物，容易受到感染[2]，常使护生对手术室产生巨大的恐惧感，另外，对于无菌技术的要求异常严格，使用的各种仪器设备精密高档，往往令护生们感到不知从何下手，加重紧张恐惧的心理负担，实际抢救病人时容易出现手忙脚乱、眼高手低、理论与实践脱节等现象。因此，带教老师应事先了解各文化层次护生的情况，针对不同护生制订不同的带教方案。 3制定相应教学方案 在教学过程中，合理安排护生的实习时间和实习内容，是保证学生能实现良好的实习目标，提高护生的实习效果的关键步骤。其中，护生由护理部进行统一的分配，并由我科室结合护理书籍制定实习的目标和教学内容。一般每位实习护生的实习时间为4周。 制定完整的实习内容:我科室根据实际情况，将教学目标设定为：实习第一天由带教教师对当批实习生进行入科实习讲座，主要说明实习期间的教学内容和注意事项，并分配实习教师。实习第四周，选择恰当时间进行手术室无菌操作讲课，并进行出科考核，包括理论和操作考核。 熟悉手术室的环境:手术室作为医院的特殊科室，具有其他科室没有的特色，因此，需要帮助实习生尽快熟悉和适应手术室的环境[3]。带教教师要通过对实习生的