住院医师规范化培训中的医德教育研究以苏州大学附属儿童医院为例 人力资源管理专业.docx

住院医师规范化培训中的医德教育研究—以苏州大学附属儿童医院为例 摘要 规范化培训是医学生向合格住院医师转变的关键阶段，住院医师规范化培训中，良好医德的养成直接关系到临床医师的培养质量和未来的医疗服务质量。本文认为住院医师规范化培训中医德教育存在以下问题：1、医院和住院医师对医德教育目标的理解单一；2、医德教育内容和课程设计有缺陷；3、医德教育方法和手段落后；4、医德教育效果难以量化。造成这些问题的原因是：1、国家政策的影响；2、医院对医德教育重视度不够；3、住院医师自身的原因。在此基础上，提出改进措施：1、在全球医学教育最低基本要求（GMER）背景下对医德教育理念重塑；2、医德教育内容的优化