动形数词活用.pptVIP

① 余观乎巴陵胜状，在洞庭一湖 一：全、满 数词用作副词 第30页，共34页，2022年，5月20日，12点29分，星期四 点击高考 学以致用 第31页，共34页，2022年，5月20日，12点29分，星期四 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。  (2)于是鲁君乃不杀，遂生来缚而柙以予齐。 在这种情况下鲁国国君就没有杀（管仲），于是（把他）活着捆绑起来用木笼装着交给齐国。 “生” 修饰动词“来”，解释成“活着”；“来” 使动用法：“使……来”，译成“交来、送来”。“柙” 名作动：用木笼装着。 ⑴ 方罢巡抚家居，独闻而异之。 “家”名作状：在家，“异”形容词意动：认为……奇特 刚刚不做巡抚待在家里，唯独他听到这件事而感到惊奇。 点击高考 第32页，共34页，2022年，5月20日，12点29分，星期四 点击高考 (4)购仰妻子急，踪迹至通明家。 紧急悬赏捉拿田仰的妻子儿女，追踪觅迹直到沈通明家。 “踪迹”名作动： 追踪行迹 (3)友人舆送谦舍，谦开厅事以待之。 朋友用车把他抬送到孙谦家，孙谦打开厅堂来接待他。 “舆”，语境中后面有“送”表明这是一种送的方式：名词作状语，解释成“用车”； 第33页，共34页，2022年，5月20日，12点29分，星期四 感谢大家观看 * 第34页，共34页，2022年，5月20日，12点29分，星期四 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 关于动形数词活用 第1页，共34页，2022年，5月20日，12点29分，星期四 何谓词类活用？ 词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，改变原来的词性和意义的现象（临时具有的某种新的语法功能）。 特点： 一是要有具体语境，没有语境就不能谈活用。 二是语义语法的临时性，此处活用彼处未必。 三是“以今律古”，就是现代人以现在的语法习惯去看待文言文的语法。 第2页，共34页，2022年，5月20日，12点29分，星期四 一﹑划分句子成分。找出主语﹑谓语﹑宾语﹑状语。 二﹑以今律古分析。分析各个成分的词类是否和现代语法规则一致，不一致的就是活用。 如： 范增 数 目 项王 主 谓 宾 名词活用作动词 掌握方法 如何判别词类活用 第3页，共34页，2022年，5月20日，12点29分，星期四 　 　 1、名词作状语 2、名词作一般动词 3、名词使动用法 4、名词意动用法 二、动词活用 1、动词作名词 2、动词使动用法 三、形容词活用 1、形容词作名词 2、形容词作一般动词 3、形容词使动用法 4、形容词意动用法 一、名词活用 3、动词为动用法 4、动词用作状语 四、数词活用 数词活用为一般动词 数词活用为形容词、副词 种类 第4页，共34页，2022年，5月20日，12点29分，星期四 ①阙秦以利晋。 ②父利其然也。 【解析】 使动用法是“使宾语怎么样”，是客观的结果。 意动用法则是“认为宾语怎么样”或“把宾语当作什么”，多是主观的看法或心理活动。 例①“利晋”，是“使晋得利”，这是客观的结果，因而“利”是名词的使动用法。 例②“利其然”即“以其然为利”（把这种情况视为有利可图）。这是一种心理活动或一种主观上的感受；因而“利”是名词的意动用法。 使动用法与意动用法的区别 第5页，共34页，2022年，5月20日，12点29分，星期四 指出下列句中词类活用的词语 （1）巫医乐师百工之人，君子不齿 “齿”活用为“并列排着”，引申为“瞧得起” （2）汝之纯明宜业其家…… “业”活用为动词“继承家业 （3）孟尝君怪其疾也，衣冠而视之 “衣冠”活用为“穿戴衣帽” （4）唐浮图慧褒始舍于其址 “于其址”前的“舍”活用为“筑庐定居” （5）后世之谬其传而莫能名者…… “名”活用为“说清楚” （6）是以，令吏人完客所馆 “馆”活用为“居住。 （7）荆人欲袭宋，使人先表澭水 “先”表时间，“表”活用为动词“做标记” 如：春华秋实、晨钟暮鼓。 第6页，共34页，2022年，5月20日，12点29分，星期四 二、动词活用 第7页，共34页，2022年，5月20日，12点29分，星期四 一、动词活用为名词 从句法关系看，动词在句中常做谓语。如果动词出现在主语或宾语的位置，有表示人或事物的意义时，可判断动词活用成名词。有时前有“其”或“之”字，被定语修饰。 第8页，共34页，2022年，5月20日，12点29分，星期四 动词活用为名词 盖其又深，则其至又加少矣。 追亡逐北 主语位置 宾语位置 宾语位置 到这里的人 逃兵 规律总结 在谓语前或后出现的动词，且具有表示人或事物的意义时，可判断动词活用为名词。 这一名词一般出现在句中主语或宾语的位置