高考历史二轮复习专题训练 地理大发现 新人教版.pdfVIP

地理大发现 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．《世界历史》解说词中写道：“现代西方学者用三个G来高度概括地理大发现的动机， 它们分别是英文黄金(Gold)、上帝(God)和荣誉(Glory)的首写字母。”材料所说的“地理大 发现的动机”有( ) ①向往和追求黄金 ②传播天主教 ③抢占殖民地 ④人文主义提倡冒险进取 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 解析：“抢占殖民地”不是欧洲航海家探寻新航路的动机，排除③。 答案：B 2．(2012·南通模拟) “基督教的理想是扩张的凝结剂，使各种各样世俗的要求罩上神 圣的光圈，不管是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布，都是把宗教目标和现实目 标糅合在一起，无法区分。”这段话表明新航路开辟中( ) A．宗教狂热成为探险家的精神动力 B．教皇发挥了组织作用 C．传播基督教是探险家的主要目的 D．教会蜕变成殖民机构 解析：“基督教的理想是扩张的凝结剂”，揭示了新航路开辟在宗教的神圣光环之下， 服务于资本原始积累的现实目的，宗教狂热作为海外探险的精神动力和工具。 答案：A 3．(2012·临沂模拟)新航路开辟以后，欧洲的商业中心逐渐从地中海地区转移到北大 西洋沿岸。这一转移对荷兰的影响不包括( ) A．资产阶级革命爆发，成立荷兰共和国 B．航运业占据压倒性优势，控制东西方商路 C．建立了遍布世界的商业殖民帝国 D．形成了荷兰主导的资本主义世界市场 解析：本题考查学生的分析能力。D项说法不符合史实。 答案：D 4．中新网于2011年6月30 日以“菲律宾境内出现新物种”为题报道“一支由35名 美国和菲律宾科学家组成的科考队在菲律宾境内发现200多种新型海洋无脊椎动物、11种 鱼类和至少 40 种蜘蛛”。如果我们以“物种及物种交流”为主题进行探究的话，在人类历 史上，世界范围内的物种交流最早可以追溯到( ) A．中国秦汉时期丝绸之路的开通 B．新航路开辟后世界各大洲之间的交流 C．工业革命开始后世界各大洲更加紧密的联系 D．第三次科技革命开始后生物技术的发展 解析：新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态，世界日益连成一个整体，世界 范围内的物种交流由此开始。B正确，A、C、D均错误。 答案：B 5．由于立场和观点的差异，人们对历史事件往往会有不同的解释。关于哥伦布航行到 达美洲这一事件，过去欧洲人总以欧洲为中心来理解；美洲土著则立足自身看问题；在当 今全球史观的引导下，人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的是( ) A．欧洲——发现；美洲——文明相遇；全球史观——侵犯 B．欧洲——文明相遇；美洲——发现；全球史观——侵犯 C．欧洲——侵犯；美洲——发现；全球史观——文明相遇 D．欧洲——发现；美洲——侵犯；全球史观——文明相遇 解析：本题学生最容易误选B，错选原因是不能正确解读新航路开辟的意义和影响。欧 洲人认为美洲是野蛮之地，不存在文明，因此也就不存在文明相遇，他们去美洲是传播文 明的，也就不存在侵犯，故排除B、C；在美洲人看来，欧洲人的到来给他们带来了巨大的 伤害，对他们来说是侵犯，侵略者是野蛮人，没有文明可言，故排除A。全球史观认为：人 类社会的历史是一个整体，是从分散到整体发展演进的历史，新航路开辟后，世界各个地 区、各种文明开始汇合，逐步打破了各个地区、各种文明孤立、分散的状态，答案为D。 答案：D 6．“历史宽恕了他，因为在玉米中保藏着大量的财富……其价值远远超过了所有的黄 金。”“他”作出的主要贡献是( ) A．开辟新航路，发现新大陆 B．环球航行，证明了地圆学说 C．组建贸易公司，促进贸易发展 D．带回香料，丰富欧洲人的生活 解析：由“玉米”可知，“他”是指哥伦布。哥伦布的主要贡献是开辟新航路，发现新 大陆。 答案：A 7．(2012·江苏四市调研)马克思在对新航路开辟后出现的某一历史现象分析时指出： “一方面是工资和地租跌价，另一方面是工业利润增多……”这一历史现象在西欧产生的 影响不包括( ) A．促进了资本主义