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《共享真欢乐》教学设计 教学目标 1、知道共享能带给别人欢乐,同意和别人共享欢乐。 2、认同别人的欢乐,学会真心庆贺和共享别人的欢乐。 3、能够对同学间不接纳和不观赏的行为进行阻挡,并运用正确的方式使大家一同共享欢乐。 教学重难点 1、学生回忆欢乐,感受欢乐,共享欢乐,并认识到大家共享,就成了共同的欢乐。 2、同意和别人共享欢乐,认同别人的欢乐,学会真心庆贺和共享别人的欢乐。对同学间不接纳和不观赏的行为能进行阻挡,并运用正确的方式使大家一同共享欢乐。 教学过程 一、共享阅读更好玩 1、妈妈:送你一本书。 生:这本书真好看!感谢妈妈。 生:带给同学一起看。 生:我们把故事演给大家看。 生:原来
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