部编版四年级下道德与法治第一课 我们的好朋友.docxVIP

第一课我们的好朋友 学习目标： 1让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊 2理解真正的友谊，区分益友和损友 3学会结交朋友并维护友情 学习重点：知道什么是真正是友谊，学会结交朋友并维护友情 学习难点：区分益友和损友 学习准备：回顾梳理自己有哪几个好朋友。 我会做： 一填空： 友谊总是给我们（），让我们感受到（）的存在。 我们都渴望获得（），但我们应该明白什么是真正的友谊， （）会伤害朋友之间的友谊。 友谊来之不易，需要（）。 二判断： 新转来的同学，小丽嘲笑别人又土又笨。（） 考试时小明把自己的答案给好朋友抄。（） 好朋友做得不对时要及时指出来。（） 小猛经常欺负班上弱小的同学。（） 当朋友帮助你时，认为这是理所应当。（） 三单项选择题： 当同学获奖时，你应该（） 不服气 B.向他学习 C.到处说他坏话 你的好朋友参加班**要你为他投票，你会（） A.分析好朋友是否合适 B.帮他拉票 C.只投他的票 3好朋友和其它同学因小事吵起来，你应该（） A.帮好朋友一起和同学吵架 B.及时劝阻，分析对错 C.课后教学与好朋友吵架的同学 4考试时好朋友让你告诉他答案( ) A.举手告诉老师 B.考试后教他如何解题 C.把答案告诉他 5能够直言规劝的朋友才是( ) A.诤友 B.益友 C.损友 四简答题： 1在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友的？ 当你的朋友向你提出不合理要求时，应该怎么做？ 附：第一课参考答案： 填空 温暖真情 友谊 不合理的要求 4珍惜 二判断 × 2.× 3.√ 4.× 5.× 三选择题 B 2.A 3.B 4.B 5.A 简答： 原因有：有共同的话题和兴趣；能互相帮助；能宽容原谅朋友的错误；敢于指出朋友的缺点和不足，共同成长，共同进步。 先委婉拒绝，然后找机会解释沟通。