人教版小学美术一年级下册《有趣的半圆形》教学设计.pdfVIP

课题名称：《有趣的半圆形》 适用年级：小学一年级 教学目标： 1、 学生通过绘画、剪纸、拼贴的手段，学会用多种方法表现和了 解半圆形的几何特点和半圆形的组合拼接，色彩搭配。培养学生的创 造力，想象力以及实际动手操作能力。 2、 了解掌握有关简单的平面几何图形的知识，激发学生对绘画手 工的热爱，以获得对美术的持久兴趣。 3、巩固学过的各种技能技巧，丰富视觉和触觉的审美经验。 教学重点、难点： 激发学生丰富的想像力，能把半圆形进行添加、组合，设计制作出各 种不同有趣的半圆形玩具。 教学准备： 师：半圆形的纸若干张、半圆形的立体玩具、各种颜色的纸、剪刀、 胶水等 生：油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等 教学过程： 一、讲故事，激发兴趣 1、小朋友们，你们都玩过积木吗？昨天积木乐园的积木们为了一件 事争论了一晚上， 2、你们想知道是什么事吗？各种形状的积木们都说人们生活中最离 不开自己。长方形、正方形、圆形„„都说自己能变出很多东西，它 们都取笑半圆形，说它什么也变不出来，你们想不想帮帮半圆形呀？ （课件展示） 3、那我们今天就帮助半圆形变一变，看它都能变成什么？（板书： 半圆形） 二、新授： 1、走进生活 a、同学们想一想，在我们生活中的哪些地方藏着半圆形呢？ b、把你找到的半圆形拿出来或是说给大家听听，告诉大家它的 哪个部分是半圆形的。 c、同学们说的真好，想知道我都找到了哪些吗？（出示图片） 你能指出图片中的半圆形吗？ 我发现咱们同学们都是一些细心的孩子，你们这么棒，我相信你们一 定能帮半圆找回自信，是吧。 2、想象游戏 请你在老师给你的作业纸中找出半圆形，然后，用你最喜欢的一种颜 色给半圆添上几笔，瞧一瞧，半圆会变成什么呢？动动你的小脑筋。 (学生进行添加，然后展示较好的作品) 看，一个小小的半圆形在你们的笔下变成了这么多可爱的形象，老师 真佩服你们。我做了一个，你们想看看吗？（出示粘贴画和立体玩具） 说说它们的哪个部分是半圆形的，你知道是怎么做出来的吗？ 三、自由创作 1、交流改变半圆形的方法 看，我们前面只是给半圆形添加了几笔，老师觉得有些简单，你们还 能想到别的方法帮半圆形变一变吗？（引导学生说出绘画、剪贴等） 2、你们的想法可真多，我看到了有些同学已经开始着急了。那我们 就用你手中的材料，可以绘画，可以剪贴，也可以合作制作出立体的 玩具，看看谁的设计最特别。 （播放音乐学生进行创作，老师巡回指导） 四、作品展示 把学生的作品贴在展示区里。 1、看我们的设计师们，你们的作品真是太棒了，谁能来介绍一下自 己的作品。 2、听了设计师自己的介绍，那你喜欢哪个作品，为什么呢？ 五、小结 同学们，我们今天帮半圆形找回了自信，它非常感谢你们。生活 中的任何事物都有它们各自的作用，你们看，我们这节课就给半圆形 变了好多样子是吧，你们觉得这节课怎么样？（引导学生说出“有趣 的”，如果说不出老师可以总结，并在黑板的课题前加上“有趣的”） 课后拓展 其实不只是半圆形可以变，你们课后可以试试用其它形状变成别 的动物或物品。