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布老虎
EDUCATION PRACTICE SESSION PPT
教学时长:60分钟
出自公众号:绘画的秘密
5周左右。
年龄参考
教学目的
教学工具
教学总概述
1.了解布老虎的民俗文化和传统意义。
2.学习观察布老虎的造型和花纹特征并进行表现。
红卡、白卡、牛皮卡、碎布、勾线笔、水彩笔。
01
观察与讨论
形态
颜色
习性
拓展
绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。
课程引导
1
小朋友们虎年就要到了,关于虎的文化源远流长,其中我们常见的布老虎就是其中之一。布老虎是一种古代就已在中国民间广为流传的传统工艺品,它又是很好的儿童玩具、室内摆设、馈赠礼品及个人收藏品。它品种繁多,流传广泛,是一种极具乡土气息的民间工艺品
绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。
课程引导
2
在缝制布老虎时,改变了老虎原形,在形态上夸张了布老虎的头部,虎头的大小几乎与虎身相同,大幅度地收缩了老虎的身子、尾巴,缩短了四条腿,并突出表现了眼睛、嘴部,腿部和尾部大多比较短小,以头大、眼大、嘴大、身小来突出布老虎勇猛威严的神态,凸显了不肖形似,而求神似的传统艺术风格。
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课程引导
3
人们把虎作为生命保护神和繁衍生育之神。布老虎以双头虎枕为多见,是崇虎习俗在民俗中的表现形式,其中蕴含着深厚的文化内涵。双头虎枕是一个象征阴阳相合的母体,可以祛灾,保护娃娃的平安。而单头虎、直卧虎等则是作为全家保护神的镇宅图腾虎类型 。今天我们来画一画它吧。
02
制作步骤
材料
安全
时长
目的
绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。
制作步骤
1-2
步骤一:首先我们用准备好大小不同的红卡和牛皮卡制作背景纸,不同颜色的卡纸会产生不同的画面空间感。然后可以在上面粘贴大小不同的碎布丰富颜色。
步骤二:小朋友们观察大量的布老虎的图片,归纳总结布老虎的形象特征。选择自己喜欢的形象,利用勾线笔在白卡上勾勒头部和眼睛的圆形。
绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。
制作步骤
3-4
步骤三:继续利用勾线笔勾勒细节,画出重色块。
步骤四:对布老虎进行细节刻画,粘贴在我们之前准备好的背景纸上。
绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。
制作步骤
5-6
步骤五:利用勾线笔在白卡上书写文字,小朋友们可以根据自己的喜好设计不同的字体和文字内容。粘贴时利用不同的彩卡和泡沫胶,体现层次感。
步骤六:最后我们用勾线笔在背景添加虎头香囊、钥匙坠等同类的元素丰富画面,作品完成。
作品完成图
点评方向及内容:
1、小朋友们能利用流畅的线条勾画布老虎,利用黑白线描的知识点进行细节刻画,在花纹和图案的装饰上,抓住布老虎的形象特征特点。
2、了解中国传统的民间工艺,并展开创作,丰富视野,获得美的熏陶。
课堂点评
THANK YOU
艺术开拓思维 思维改变命运
从事少儿美术教育5年,有丰富的管理经验和教学经验。对于教学团队管理和市场活动招生有许多有效的方法帮您解困。少儿机构培训管理,老师培训,资料分享。
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