《串、并联电路中电压的规律》PPT课件赏析.pptxVIP

;课堂导入;提出问题;猜想假设┅ ┅;1．调节电压表指针指零，检查器材；;实验过程;;得出结论;画出电路图;;;分析数据;生活中常把一节电池的负极和另一节电池的正极连在一起组成电池组们也可以把三节或更多的电池串联起来使用，那么每节电池两端的电压和电池组的电压有什么关系？;结论： 1、串联电池组的总电压等于各个电池电压之和。 2、并联电池组的总电压等于一个电池的电压。;;（2019 四川自贡市）所示电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（　 ）;(2019 黑龙江绥化市) 下面四幅电路图中，仪表使用正确的是（ ） ;第2节 串、并联电路中电压的规律;知识点　串联电路的电压规律 1.一节干电池提供的电压是1.5 V,若需要一个提供9 V 电压的电源,则需要把　6　节干电池　串　联起来。? 2.如图所示的电路中,开关S闭合时,电压表V、V1、V2的示数分别是U、U1、U2,关于它们的关系正确的是( D );3.( 广西中考 )如图所示,在探究“串联电路电压的关系”时,闭合开关S后,电压表V1的示数是2.5 V、V2的示数是3.8 V,则电压表V3的示数是( D ) A.1.3 V B.2.5 V C.3.8 V D.6.3 V;4.如图所示,电源电压为4.5 V,闭合开关后,电压表的示数为3 V。下列说法错误的是( A ) A.Ll两端电压为3 V B.Ll两端电压为1.5 V C.L2两端电压为3 V D.Ll和L2两端电压之和为4.5 V;5.在“探究串联电路的电压规律”时,采用如图所示的电路。闭合开关S,用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压,在表格中记录第一组数据后,为得到更普遍的规律,接着的实验步骤是( C ) A.将两灯并联进行实验 B.去掉一个灯泡,仅保留一个灯泡进行实验 C.更换两端电压不同的电源,换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值 D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值;6.如图a所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均如图b所示,灯泡L1两端的电压为　5.6　V。?;7.如图所示的电路,当开关S1断开,S2闭合时,电压表示数为4.5 V;当开关S1闭合,S2断开时,电压表示数为3 V,则灯泡L1、L2两端的电压分别是　3　V、　1.5　V。?;8.如图所示,电源电压为6 V不变,闭合开关S后,发现两灯均不亮,经过???细检查后发现灯泡L2的灯丝断了,其他部分均正常。这时若用电压表测a、b两点间的电压,示数为　0　V,测b、c两点间的电压,示数为　6　V。?;9.如图所示,闭合开关S,两灯均不亮,电流表无示数,电压表有示数,则故障是( B ) A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.灯L1短路 D.灯L2短路;10.如图所示,开关闭合后,电压表V1和V2的示数分别为4 V和10 V,则灯泡L2两端的电压为( B ) A.4 V B.6 V C.10 V D.14 V;11.如图所示,当开关闭合时,电压表V1、V2的示数分别是2 V和3 V,则L1和L2两端的电压分别为( C ) ? ? ? ? A.2 V　3 V B.3 V　2 V C.2 V　1 V D.1 V　2 V;12.小明在“探究串联电路电压特点”的活动中,设计了如图所示的电路图。 ? ? ? ? ? ( 1 )连接电路时,至少需要　6　根导线;实验中应选择规格　不同　( 选填“相同”或“不同” )的小灯泡;? ( 2 )小明刚连接好最后一根导线,两灯立即发光,这说明他在连接电路时没有将　开关断开　;?; ( 3 )在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是　L2断路( 合理即可 )　( 写出一种即可 );? ( 4 )小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价:　一次实验具有偶然性　,改进方法是　更换规格不同的灯泡进行多次实验　。;13.小虎在“探究串联电路中的电压”实验中连接了如图所示的实物电路,正准备闭合开关进行测量,同组的小明发现他连接的电路存在问题。;( 3 )小虎将电压表改为测量灯L2两端的电压后,闭合开关,两灯( 两灯规格相同 )发光。此时,小虎不小心把L1的玻璃外壳打破了,结果发现L1熄灭,L2却更亮了。这是为什么呢?他们提出猜想: 猜想一:可能L1处发生开路; 猜想二:可能L1处发生短路。 ①根据　串联　( 选填“串联”或“并联” )电路的特点可知,猜想一是不正确的;? ②为了探究猜想二是否正确,小明分别用电压表测量了两灯的电压。实