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会计学; 怀文中学2018—2019学年度第一学期教学设计 初 二 语 文 消息二则 主备：骆梦学 审校：王宜中 2018年9月3日 学习目标： 1．学习读新闻的方法。了解不同新闻体裁的特点，培养阅读新闻的能力。 2．认真阅读课文，把握新闻的特点和结构。(重点) 3．能边读课文边揣摩作者的态度与倾向，培养独立思考的习惯。(难点) 4．感受人民解放军的排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 教学课时：二课时 ;消息二则;;消息的特点;消息的结构;作家作品; 1949年初，辽沈、淮海、平津三大战役结束，人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗，他们对长江防线苦心经营3个月后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛泽东发布了向全国进军的命令，并于该日凌晨发起了渡江战役。4月22日毛泽东写下了这两则消息，全面报道前线必威体育精装版战况。;我三十万大军胜利南渡长江 ;1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。 芜湖( )　　摧枯拉朽( )　　溃退( )　　　荻港( ) 2．记住重点词语的词义。 溃退：因被打垮而后退。 经营：筹划、组织、管理。 摧枯拉朽：枯：指枯草，朽：指烂了的木头；枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。这里指解放军攻势凌厉，不可阻挡。;;我三十万大军胜利南渡长江。 英勇的人民的解放军……渡过长江。 渡江战斗于二十日……诸城进击中。 人民解放军……的命令。;这则新闻的要素 ;;3、说说文章的导语部分在文中的特点及作用。导语中“大约”一词说明了什么？;4.“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。” “经营”能否换成“构筑”，“溃退”能否换成“败退”，为什么？ 不能，因为“经营”有精心筹划和准备之意，更能够说明解放军的英勇。“溃退”更能说明国民党军队败退的程度。 从词语的意义和表达的情感入手。这句话表达了对人民解放军赞美的情感，字里行间透出了豪迈的情怀。 ;1.这篇消息报道的是一场大战，只用不到二百字，你觉得效果如何？请说说自己的感受。作者为什么不详细写渡江和战斗的情景？ 本文不足二百字，却简而不陋，是大手笔，堪称经典。对于渡江和战斗的情景，作者没有详细描写，只是勾勒几笔，粗线条地介绍了渡江的时间、地点及事件的结局。因为敌人“摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”，在三十万大军面前简直不堪一击，所以也不值得去详细介绍。;2.有人认为，消息是客观公正的报道新近发生的事情。既然是客观报道，就不应在字里行间中带有感情色彩。找一找本文中带有感情色彩的词语，品味一下，说说理由。 ①其实，这是对新闻语言的片面理解。作者在写新闻时，总是在文章中凝聚自己的感情。②本文一些句子中的词语包含了作者对解放军的高度赞扬，也充满了对敌人的嘲笑和讽刺。作者爱憎分明的感情，也起到了很好的宣传效果。 ;; 中新网平壤10月4日电(记者 周兆军)温家宝总理10月4日上午乘专机前往朝鲜进行正式友好访问。 访问期间，温家宝将同朝鲜领导人举行会谈、会见，就发展中朝关系及共同关心的问题交换意见。作为纪念朝中建交60周年活动的一部分，朝鲜总理金英日曾于3月访问中国，这次温家宝的回访是就任总理后第一次访问平壤。 《劳动新闻》当天还刊登了温家宝总理的照片和简历，并刊载了介绍新中国成立60年来在各个领域取得巨大成就的文章。 ;毛泽东;1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。 泄气( )　　　　　　要塞( )　　　　　　签订( ) 督战( ) 歼灭( ) 锐不可当( ) 2．记住重点词语的词义。 锐不可当：锋利无比，不可抵挡。当，抵挡。 要塞：指军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。 业已：已经。 歼灭：消灭(敌人)。 ;;1、这篇新闻的六要素是什么？; 中路军：首先突破安庆、芜湖线，三十万 人全部渡过，占领长江南岸。 西路军：三十五万渡过三分之二，已占领 广大南岸阵地。 东路军：三十五万已渡过大部，经过整天 激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌， 占领南岸阵地，控制江阴要塞， 切断镇江无锡段铁路线。;;问题探讨;1、导语是什么？从哪几方面总领全文？;2.说说主体可以分几个层次？;人民解放军百万大军横渡长江;九江;人民解放军百万