《幼儿园教师职业道德》考试试题与答案.docxVIP

《幼儿园教师职业道德》考试 一、选择题 1、“皮格马利翁效应”给教师的启示是（）[单选题]* A、教师要善于了解学生 B、教师要善于赞赏学生√ C、教师要有很高的知识水平 D、教师要有自信心 2、古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是（）[单选题]* A、传承和弘扬 B、改革和发展 C、教书和育人√ D、实践和创新 3、孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）[单选题]* A、走路身体一定要端正 B、对学生下命令一定要正确 C、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 D、教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响√ 4、（）是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验[单选题]* A、师德情感 B、道德情感 C、教师良心 D、教师义务√ 5、教师整体发展，尤其是教师职业道德和人格健康发展的主要基础是（）[单选题]* A、身体素质√ B、政治素质 C、业务素质 D、心理素质 6、教师与幼儿的（）是连接师幼之间的一座永恒的友谊之桥[单选题]* A、平等 B、沟通√ C、真诚 D、信任 7、某市教委在教师中作随机调查，问“您热爱学生吗”，90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明（）。 A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧√ B、教师尚不具有崇高的道德境界 C、教师缺乏信心 D、教师缺乏爱心 8、体现教师职业与其他职业根本不同的是（）[单选题]* A、教书育人√ B、为人师表 C、奉献性 D、长久性 9、有人说“同行是冤家”“教会了徒弟，饿死了师父”，这些错误观念与（）相违背[单选题]* A、谦虚为怀，自知之明 B、相互帮助，通力合作√ C、严于律己，以诚待人 D、学习先进，共同提高 10、终身学习是教师专业发展不竭的（）[单选题]* A、灵魂 B、动力√ C、内在要求 D、天职 11、“己欲立而立仁，己欲达而达人”，这句话告诉教师，对待同事和学生要做到（）[单选题]* A、相互尊重与体谅√ B、相互竞争与合作 C、相互交流与沟通 D、相互团结与友爱 12、自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，是教师职业道德规范中（）的要求[单选题]* A、爱岗敬业 B、教书育人 C、为人师表√ D、关爱学生 13、热爱幼儿是现代教师必备的（）[单选题]* A、思想政治素质 B、教育理论素质 C、职业道德素质√ D、职业技能素质 14、师幼关系的基本类型包括专制型、放任型和（）[单选题]* A、尊重型 B、忽视型 C、民主型√ D、抗拒型 15、“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》中关于（）方面对教师的具体要求[单选题]* A、关爱学生 B、教书育人√ C、爱岗敬业 D、为人师表 16、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是（）[单选题]* A、爱国守法 B、爱岗敬业√ C、关爱学生 D、终身学习 17、决定教师职业能否有所作为的根本是（）[单选题]* A、教师的能力 B、教师的文化素质 C、教师的职业道德√ D、教师的教研水平 18、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要[单选题]* A、依法治国 B、以德治国√ C、以人为本 D、均衡发展 19、据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的关爱对学生学习具有（）[单选题]* A、榜样作用 B、心理健康功能 C、成功作用 D、激发努力学习动机作用√ 20、“活到老，学到老”，要求教师具备（）的职业道德[单选题]* A、终身学习√ B、关爱学生 C、为人师表 D、教书育人 21、从培养人和社会择师的要求来说，（）是社会对教师职业所赋予的特殊要求[单选题]* A、渊博知识 B、高超技艺 C、为人师表√ D、坚定信念 22、教师进行职业道德修养的根本途径是（）[单选题]* A、理论学习 B、职业实践√ C、参考他人经验 D、同事沟通 23、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）[单选题]* A、放弃对家长配合自己工作的期望 B、督促家长，让家长成为自己的“助教” C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作√ D、对家长进行批评 24、（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用[单选题]* A、教师的学识 B、教师的言行 C、教师的人格√ D、教师的教学 25、在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性，二是（）[单选题]* A、说到做