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第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高校图书馆学范文2篇 第一篇：高校图书馆非图书馆学馆员的提升  1、高校图书馆对非图书馆学专业人员的发展需求  1.1高校图书馆中非图书馆学馆员的现状分析  ‘在我国高校图书馆，除图情、信息管理等专业毕业的图书馆学专业人员以外，有一部分是非图书馆学专业及相关专业毕业在图书馆工作的人员，如外语、数学、物理、计算机等专业的毕业生。并且由于各种原因，非图书馆学馆员在图书馆工作人员的队伍中占大部分的比例。以***大红鹰学院图书馆为例，现有工作人员26人，仅有图书馆学及相关专业馆员4人，占15％，其余多达85％的人为非专业馆员。实际上这种人员分布构成在其他高校图书馆，尤其是高职高专类院校表现得尤为明显。  1.2高校图书馆对非图书馆学馆员的需求分析  由于计算机技术、网络和信息存贮等现代信息技术的发展，图书馆自身功能定位的内在要求，图书馆不仅仅需要图书馆学专业人员，也需要更多其他专业背景的工作人员，尤其是具有计算机网络、软件开发、外语、财务管理等学科背景的馆员。新兴的计算机辅助、参考咨询、学科馆员等一系列服务时，很大程度上都要依赖这些具有学科背景专业人才。  2、非图书馆学馆员在高校图书馆工作中存在的缺陷  2.1对图书馆学科体系缺乏深入理解  由于图书馆整体的管理培训机制的不完善，大部分非图书馆学馆员经过简单的培训便被安排到具体岗位担负某一项工作，仅要求对其自身工作岗位涉及的系统开展简单操作。但由于没有系统地学习图书情报的理论根底和专业技术，对整个图书馆的运行系统、系统的业务流程缺乏深入的理解。很多的时候，知其然不知其所以然，成为非图书馆学馆员的常态，在读者服务过程中缺乏应变能力和创新拓展能力。  2.2对图书馆的核心价值和理念认识缺陷  通常来说，非图书馆学馆员由于专业背景和岗位工作的局限性，很难主动去了解图书馆的核心价值和服务理念，这样就缺乏对自身工作的肯定和自信。无法摆正馆员、读者、资源三者之间的关系，造成工作方式简单、服务态度不好等问题。不了解图书馆的愿景，就无法把握图书馆未来的发展方向，对图书馆的服务改革和拓展持观望或不理解的态度，以至于阻滞了图书馆事业的发展。  2.3缺乏职业生涯规划  由于图书馆事业的长期落后状况，造成社会大众对图书馆社会功能和图书馆员形象形成固有观念，图书馆的社会地位并未得到充分肯定。图书馆员普遍对自身缺乏自信。并由此形成了图书馆消极的工作氛围，加之约束图书馆及图书馆员发展的体制、机制原因也仍旧并将长期存在，在很大程度上限制了个人的创造性，容易使人滋生倦怠和消极情绪。部分馆员目光短浅，缺乏危机意识，传统的工作观念根深蒂固，而职业观念、事业观念淡薄。缺乏自己的职业发展目标，不会规划个人的职业生涯。基于此，也就不会主动去提高自身的职业技能、专业知识和根底理论。  3、非图书馆学专业人员做好图书馆工作的策略  3.1切实建立馆员在职培训机制  一方面，要打破以往的仅仅依靠入职培训的简单机制，而是要制定长期的职业培训计划，贯穿图书馆员的整个职业生涯。馆内要定期开展业务培训，并通过业务竞赛等形式，激发馆员的学习热情。同时，依靠与图书馆区域联盟、兄弟院校图书馆、图书馆学专业院系的合作，积极邀请“外来的和尚”为本馆的馆员开展相关的业务培训，在提高馆员的业务能力的同时，为他们打下一定的理论根底，到达“知其然，也知其所以然”的目的。同时，制定明确的激励机制，积极支持馆员走出去，通过实地考察、在职进修、馆员交流等方式，让他们开阔眼界，对自身的差距有一个明确的认知，并据此作出改良和完善。  3.2加强图书馆核心价值和理念的宣传工作  图书馆的核心价值，就是图书馆的使命。图书馆事业有了共同的价值观念，才能使组织成员在思想上保持一致，明确前进的方向与努力的目标一方面，必须首先要让馆员认识和了解图书馆的核心价值和服务理念，在岗位设置、服务要求、服务创新、工作布置时，时时作出解释和宣传，让核心价值深入人心，让理念落到实地；另一方面，必须要让读者认识和了解图书馆的核心价值和服务理念。让读者理解图书馆的存在价值，服务目的，产生服务需求，同时无形中促进馆员更加积极工作，敬业勤勉。  3.3不断学习图书馆学的相关知识  一方面，馆员的知识构造要打破单一的岗位需求，除了要熟悉采编、流通、典藏等知识以外，应该扩大至图书、情报领域的相关根底知识，同时积极学习和掌握各种新技术，计算机网络、自动化系统、数字图书馆、馆际互借、参考咨询等知识决定了一个图书馆员的业务综合能力。另一方面，馆员的知识构造要打破图